非常风气网www.verywind.cn
首页
三年级语文花的学校教案
花的学校
表现了孩子们怎样的情感?
答:
表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动 原文:《
花的学校
》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版
三年级
上册
语文
教科书 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可...
花的学校
的主要内容是什么?
答:
《
花的学校
》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版
三年级
上册
语文
教科书2018版新选入的课文, 出自其作品《新月集》。最后两个自然段的内容是:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的...
花的学校
选自泰戈尔的什么诗集
答:
《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》。这篇散文诗以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
花的学校
在什么中成长去什么找妈妈
答:
他的父亲、妻子、一个儿子和女儿相继去世。诗人心灵的忧伤在《新月集》中升华为美好的情愫,他以儿童为对象,描绘出一个纯洁美丽的儿童世界。《
花的学校
》(郑振铎译)经过改编选入人教版
三年级
上册
语文
教科书(2018年秋季修订版)。同时也选入部编版三年级上册语文教材。拉宾德拉纳特·泰戈尔(Rabindranath ...
花的学校
的主要内容是什么,概括一下
答:
《
花的学校
》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。原文:当雷云在天上轰...
为什么
花的学校
说雨一天来他们便放假了?
答:
因为雨一来,有了雨的滋润,可以让花孩子们,自由自由地茁壮生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动形象。该句出自泰戈尔的散文诗《
花的学校
》。《花的学校》中文译文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然...
三年级语文
(
花的学校
)第六自然段是啥意思?
答:
三年级语文
(
花的学校
)第六自然段是写刮风打雷时,各种颜色的花儿都开放了。三年级语文(花的学校)第六自然段原文内容是树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。原文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风...
请问
三年级语文
《
花的学校
中雷云拍着大手表层意思既指什么,深层意思又...
答:
表层意思打雷闪电,深层意思是用拟人的修辞手法来表达欢迎花孩子们。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
花的学校
急急忙忙表现出花怎样的思想感情
答:
花的学校
急急忙忙表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动。诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真。他以天才之笔塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象,描绘了孩子对自由的渴望,这...
《
花的学校
》赞美了哪两样宝贵的东西?
答:
《
花的学校
》表达了作者对孩童的无限的爱意,对美好童心的关怀和呵护;同时也赞美了人类生活中最宝贵的两种东西:童真与母爱;也流露了作者对大自然的热爱之情。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版
三年级
上册
语文
教科书选入的课文。《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网