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乡下孩子课文导读
乡下孩子
写了哪几幅图
答:
第一小节写
乡下孩子
幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景。第二小节写乡下孩子在田野里欢快玩耍的情景。第三小节写劳动给乡下孩子带来的乐趣。最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福成长的赞美。第二三小节是
课文
的重点。乡下孩子是一首反映农村孩子童年生活的歌。
《
乡下孩子
》课后反思
答:
首先以图导入,让孩子观察图上的女孩子和我们有什么不同,引出她是一位
乡下孩子
,揭示课题,引入
课文
,乡下孩子的生活怎么样呢?学习第一节时:抓住“欢唱的黄鹂、盛开的野菊”体验感受乡下孩子在父母关心下的幸福。在理解第二节时,我抓住两个想象点,让学生通过想象去感受乡村生活的美好。针对第一句,...
鼎尖语文二年级电子版教案
答:
3、为自己作为一名
乡下孩子
而感到骄傲。培养孩子热爱农村,将来建设新农村的思想感情。 教学过程 一、提问导入新课 同学们,上节课我们知道了乡下孩子生活中的一些事例,老师给大家留了一点作业,这节课,老师要看看大家完成得怎样,你们一定会让老师大吃一惊的。 二、精读
课文
(一)读、悟课文第一小节 1、师读第一小...
1.
乡下孩子
们看到了什么?(天窗、星空、云朵、月亮…… 2.乡下孩子们...
答:
三、重点探究,体会
乡下孩子
看天窗产生想象 1.教师提出自学要求。朗读
课文
4—7 自然段,看看乡下孩子通过天窗看到了什么,想象到了什么。找出文中相应的句子,读一读,然后填一填。2.指导学生体会孩子们的想象。(1)指名朗读第 5 自然段,说说孩子们在下雨天,通过天窗看到了什么,想象到了什么。(...
哦,
乡下孩子
,生在阳光下,哦,长在旷野里;乡下孩子---
答:
二年级的
课文
,
《
乡下孩子
》诗歌编写
答:
I'm a big big girl ! 我是个大女孩, In a big big world ! 在这个大千世界里。 It's not a big big thing if you leave me.即使你离开我,也没有什么大不了的 But I do do feel.但我真的真的感觉到. That I too too will miss you much.我将会非常非常想念你! Miss you ...
二年级语文教学计划
答:
2、能正确、流利、有感情地朗读
课文
。 3、感受秋天的美好,深奥成功的喜悦,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。 4、发展学生的想象力,培养学生学习古诗的兴趣。 【课时安排】 教学内容 课时预设 1《秋游》 3课时 2《再见了,北京!》 3课时 3《英英学古诗》 3课时 4《
乡下孩子
》 3课时 练习2 3课时 单元...
根据
课文
《
乡下孩子
》写首《城里孩子》的诗歌
答:
诗歌《城⾥
孩
⼦》 城⾥孩⼦ 曾是妈妈⼼⾥⼼爱的礼物, 曾在爸爸车上幸福的睡觉。 弹⼀⾸乐曲, 感觉到了⾳乐的快乐。 嚼⼀⽚⼝⾹糖, 嘴⾥布满了⼝⾹糖的⾹...
二年级语文
乡下孩子
,拾一把稻穗仿照
课文
怎么写。‘
答:
拾一把稻穗,乐坏了勤劳的孩童(拾一把稻穗,铺满了农家的晒场)
乡下孩子
除了捉蝴蝶,挖野菜,逮小鱼,他们还会干什么呢?发挥你的想象,然 ...
答:
捉一只蝈蝈,能编织美丽的故事,含一片草叶,能背诵出动听的诗句。挖一篮野菜,撑坏了白兔的肚皮,抓一只小虫,乐坏了馋嘴的小鸡。
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