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二年级下册《小毛虫》课文
《小毛虫》
这篇
课文
讲了什么事情?
答:
纺线、棉纺)织:zhī(纺织、组织、织布、组织)编:biān(编织、编辑、编写、编造)怎:zěn(怎样、怎么、怎会、怎当)布:bù(红布、布匹、布告、布满)消:xiāo(消失、消息、消融、消除)
《小毛虫》
,这篇
课文
讲的是一只小毛虫从结茧到破茧羽化的整个过程,文章中充满了童趣和人文气息。
学习
《小毛虫》
一课,你有怎样的感想,写出来分享一
下
答:
学习
《小毛虫》
一课的感想:描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地 “工作”。通过小毛虫的蜕变过程,告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。唯有这样,才能感受生活的快乐和美好...
小毛虫课文
讲述了一只小什么到什么的过程,让我们明白什么什么什么?_百度...
答:
《小毛虫》
这篇
课文
属于部编版
二年级
语文
下册
,课文讲述的是一只既不会唱,又不会跳,更不会飞的小毛虫变成一只色彩斑斓的花蝴蝶搜经验的故事。这个故事让我们明白:万事万物都有自己的发展规律,只要沉得住气,时辰到了,自然就会有收获的。其实,每个人也像一条小小的毛虫,学习的过程,也相当于一个...
《小毛虫》
这篇
课文
讲述了一只什么从什么到什么的过程?
答:
《小毛虫》
这篇
课文
讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程。文章通过小毛虫的蜕变过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情,一切事物都将按自己的规律发展。
《小毛虫》
以什么样的方法来写?
答:
以拟人的手法来写,一条小虫
小毛毛虫
。一条小毛毛虫用新奇的目光打量着周围的一切,小毛毛从来到这个新奇的世界觉得很好奇,他看到什么都觉得那么可爱,很好奇周围的一切怎么那么美,怎么这么好看,我好开心啊,小毛毛虫,快乐得快要跳起来了,小毛毛虫说我要回家找我的妈妈,告诉我的妈妈,这里好漂亮...
风雨过后见彩虹——
《小毛虫》
教学反思
答:
文|紫气东升
《小毛虫》
这篇
课文
是
二年级
语文
下册
书中的一课,作者是意大利的艺术家达芬奇,这是一篇寓言故事。文章描写了一条笨拙可怜的小毛虫经过自己的不懈努力最终变成了一只美丽轻盈的蝴蝶的故事。同时也让同学们明白可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地...
《小毛虫》
这课中小毛虫蜕变过程的结论是什么?
答:
告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。惟有这样,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所为。
《小毛虫》
是部编版小学语文
二年级下册
第七单元的一-篇
课文
。文章按照事情的发展顺序,结构清晰。讲述了一只小毛虫从结茧倒破茧羽化成为蝴蝶的故事,充满了人文气息和童趣。通过描写...
如何理解
《小毛虫》
中万事万物都有自己的规律和任何人都有自己应做的...
答:
这篇
课文
是统编版
二年级下册
的第22课,讲述了了一条既可伶又显得笨拙的
小毛虫
,是如何全力以赴地工作,最终经历蜕变,成为一只美丽的蝴蝶的故事。课文的赏析部分指出,全文共分为7个自然段。第1至3段讲述了小毛虫不因自己的处境而灰心,因为它相信“万事万物都有自己的规律”。第4至6段描述了小毛虫...
学习了
《小毛虫》
这篇
课文
后有什么启示呢?
答:
学习了
《小毛虫》
这篇
课文
后。对我的启示是每个人成长都需要不断的学习,每个人的成长都需要刻苦的努力。一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。小...
二年级小毛虫
告诉我们什么道理
答:
《小毛虫》
这篇
课文
的内容讲的是,有一只小毛虫它成天趴在叶子上面,并不是自己不愿意活动,只是因为自己挪动身体的速度实在是太慢了。看着周围其他的一些小昆虫们,它们有跑的,有飞的,还有跳的,每一个都比自己要灵活许多。小毛虫虽然非常羡慕,但是它知道每个人都有自己需要做的事情,自己的当务...
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