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二年级第五课课文
二年级
上册《小蝌蚪找妈妈》
课文
原文
答:
二年级
上册《小蝌蚪找妈妈》
课文
原文 篇2 一、依据课标说教材 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文,它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事。同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。蕴含了从小能独立生活,遇事主动探索的道路。结合本单元和本课的特点,教学目标制定如下:(一)知识技能方面:能正确流...
二年级课文
秋天到原文及教案
答:
5
、细细地读,细细的品味,你会发现这首诗中有很多很多的地方都是这样的。课后自己可以去试着找找,明天我们课上交流。 (四)布置作业 1、练习有感情地朗读
课文
。
2
、预习思考:细细地读,慢慢地品,选择一到两处地方,品出些味道,然后做些记录。 3、抄写词语。
第二
课时 一、教学目标: 1、能从字里行间体会...
二年级
语文上册教案《回声》
答:
3、师:好,这节课我们学习了生字,读懂了
课文
,还学写了两个生字,我们下节课继续学习剩余的生字,并且练习有感情地朗读课文。
二年级
语文上册教案《回声》3 导学过程: 第一课时 一、引入新课。 齐读课题。读了课题,你想知道什么? 1、师范读课文。 2、听了以后,你们知道回声是怎么产生的吗?哪几个自然段写了小...
二年级
语文上册《我是什么》优秀教学设计
答:
4、 相关资料:教师准备:图片、字卡、实物 学生准备:课前搜集有关水的资料。课时安排:3课时 第一课时 教学目标:认识13个生字,有感情的朗读
课文
,了解水的变化 一、实验引入 1、 课前教师将盛有冰块与水的碗放进小盒,副食学生猜测。
2
、 学生触摸后谈感觉。二、初读课文,认读生字 1、魔盒...
小学
二年级
语文《一株紫丁香》教案
答:
因此,语文教师在教学过程中,应积极发挥自己的主观能动性,深入、细致、全面地挖掘课文中的德育因素去感染学生、教育学生。 【教学案例】 语文课上,我和同学们一起学习《一株紫丁香》。这是
二年级
上册
第二
单元的一篇课文,当拿到教材的时候,我第一反应就是将
课文第
二单元的内容提前到开学初来学习,而且特别将这篇...
二年级
语文《苹果落地》教案
答:
第二
课时 教学目标 1、继续学习课文1-
5
节。
2
、能正确流利地朗读这几节
课文
,学习生字“总、思、考、吸、引”。教学过程 一、复习检查:(6’)1、卡片读生字,并找朋友。2、读一读2-4节课文,说说主要讲了什么?3、指导完成作业本题目4,并读一读。二、学习
课文第
一节:(10’)1、再读一...
二年级
下册《台湾的蝴蝶谷》优秀教学设计
答:
2
、通过上节课的学习,你知道台湾是个什么样的地方吗? 3、引背:祖国的宝岛台湾气候——温暖,水源——充足,花草——茂盛,是蝴蝶生长的——好地方。 二、精读感悟
第二
自然段 1、过渡:台湾的确是蝴蝶生长的好地方,你们想不想去看一看呀?好!现在我们就去看一看。 2、请同学们打开书,自读
课文第
二自然段,想...
小学
二年级
语文《一株紫丁香》教案
答:
4、学习2—
5
小节学生思考:他们为什么要种紫丁香? 齐读
课文2
—5节, (1)学习
第2
小节【板书“陪伴工作”,指导学生做好批注】 老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。 A、“夜夜”在这里是什么意思? B、指名朗读
第二
小节。 (2)学习第3小节【板书“消除疲倦”】 老师——绿叶在风里沙沙,...
二年级
雷雨
课文
教案
答:
人教版小学语文
二年级
下册
第五
单元
第二课
教学目标: 1.默读
课文
,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 2.有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 3.阅读《新语文主题阅读》中的《大自然的语言》和《走进大自然》,通过朗读了解大自然的八种语言。 4、能通过朗读表达对大自然的热爱之...
部编版
二年级
语文下册《
第五
、六单元》知识归纳+单元试卷
答:
部编版
二年级
语文下册《
第五
单元》知识归纳+单元试卷 一、易读错的字 钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng) 挡(dǎng)住劝(quàn)告 窟窿(...1、《寓言二则》《画杨桃》的
课文
内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。 2、《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
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