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互去掉一横读什么
学习五笔的口诀
是什么
答:
与其相牵连的多种‘钩’所分别构成的字根,如:‘狗’字之第一笔和第二笔、第四笔和第五笔分别构成的字根;‘氏’字之第一、二笔构成的字根;‘钩’之偏旁字根;‘流’字之尾部字根,即‘儿’字中间加一竖;‘鱼’上有二个字根,即单
去
下
横
,或更去中田所剩余之字根;另将‘义’之点移 到‘夕’中去又
是
...
送字
去掉
偏旁再加上
什么
偏旁可以组成新字
答:
送(sòng),把东西从甲地运到乙地;陪伴人到某一地点;送给、丢掉。栚 zhèn,架着蚕箔的横木;山矾,常绿灌木或小乔木,叶互生,革质,果实可以榨油,叶烧灰可代替白矾做媒染剂,木材可做家具。朕,读作zhèn,汉字字义为:我,我的。秦始皇时起用作皇帝专有的第一人称代词。此外东亚汉字文化圈...
上
去掉一横
那个字
念什么
答:
wū (兀突)作乌涂①既凉热:兀突水②干脆:总干兀突事(兀秃)作乌涂①水凉热②爽利:干脆 编辑本段更信息 关于兀字更信息 古文兀 兀高平――《说文》 何眼前突兀见屋――杜甫《茅屋秋风所破歌》 蜀山兀――唐·杜牧《阿房宫赋》 临文乍彻卷兀若――柳宗元《读书》 独立 焉翡翠横肩援琴...
“享”字少
一横是什么
字?
答:
hēng<形容词>通,顺利。《周易·坤卦》:“品物咸~。”许浑《送人之任邛州》:“~衢自有
横
飞势。” xiǎng<名词>通“享”,飨宴。《周易·大有》:“公用~于天子。” pēng<动词>通“烹”,煮。《诗经·豳风·七月》:“~葵及菽。”组词:
1
、亨通 造句:艾什顿女士起初是作为工党的...
怎样教一年级识字
答:
如汉字魔术“‘大’字大变脸”,就可以吸引到学生关注:
去掉一横
,读如“人”;添上一横,变作“天”;加一点在下面,就是“太”;如在上面,则是“犬”。这样的因为增减笔画而致字形的变化,非常适合低年级学生的生理和认知特点,也符合他们的趣味点,因而会大大提高他们对于识字的兴趣和注意力的...
一个鱼不要下面
一横
家个同
是什么
字
答:
据说妇女生育后,
是
很好的发奶食品。水米子之所以好吃,在于做法有讲究,越土越好吃,不用
去
鳞,剖开取出内脏,随便砍成坨坨,用酸姜、酸海椒,加点盐巴一煮,那味道真是鲜香无比。如果是用原汁原味的长江水煮,嘿嘿!那味道就不用摆了。吃水米子也有讲究,那玩意刺多且绒,如牛毛一般,所以得慢慢...
如何教好一年级学生的识字写字教学?
答:
如汉字魔术“‘大’字大变脸”,就可以吸引到学生关注:
去掉一横
,读如“人”;添上一横,变作“天”;加一点在下面,就是“太”;如在上面,则是“犬”。这样的因为增减笔画而致字形的变化,非常适合低年级学生的生理和认知特点,也符合他们的趣味点,因而会大大提高他们对于识字的兴趣和注意力的...
竟字少
一横
怎么读
答:
竟字少
一横
这个字是 竞 读音:[jìng]部首:立 释义:比赛,互相争胜
识字教学有哪些策略
答:
如汉字魔术“‘大’字大变脸”,就可以吸引到学生关注:
去掉一横
,读如“人”;添上一横,变作“天”;加一点在下面,就是“太”;如在上面,则是“犬”。这样的因为增减笔画而致字形的变化,非常适合低年级学生的生理和认知特点,也符合他们的趣味点,因而会大大提高他们对于识字的兴趣和注意力的...
草字头下面同学的同
去掉一横是什么
字
答:
苘[qǐng]基本释义:a.一年生草本植物,茎直立,茎皮的纤维可以做绳子。种子可入药。b.这种植物的茎皮的纤维。详细释义:苘,一年生亚灌木状草本,高达1-2m。茎枝被柔毛。叶互生;叶柄长3-12cm,被星状细柔毛;托叶早落;叶片圆心形,长5-10cm,先端长渐尖,基部心形,两面均被星状柔毛,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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