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人文教育的内涵和意义
中国儒家思想
与
西方
人文
精神分别造成哪些重大影响?
答:
人文
精神的基本涵义就是:尊重人的价值,尊重精神的价值。(周国平教授在国家行政学院的讲演)人文本体是人文精神的核心。人文精神是对人生价值
和意义
的观照,何谓人文精神,它有何特征?徐志坚在<人文精神的时代
内涵与
大学生人文素质培养>中所说:“人文精神的核心是人们关于“人应当如何生活”,“人之为人的...
对潘光旦
教育
思想的评价
答:
一种人生依托,使人与自然、社会、文化这几个方面能够和谐相处。所谓“社会位育”的全部价值就体现在这里。潘光旦提出“位育”观的重要
意义
在于,深化和丰富了中国近代
教育
思想
的内涵
,使人们对教育观念的理解提高了一步。二、“全人格”教育思想之精髓涵义 潘光旦岢龅摹拔挥�惫郏�导噬...
在古代,“礼”的概念有三层
含义
:
答:
二是礼义 礼义是对社会行为规范及其价值的解释,属于伦理道德范畴,主要内容是对礼的道义释义或礼的理论总结等。(礼义回答某个礼仪
的内涵
是什么的问题)三是礼仪 礼仪它是人际交往中的仪节,是在交往场所或程式中体现人之身份等级的仪则和行为规范,礼仪的中心问题是用仪式表达社会价值观念,是等级条件下...
浅谈语文对中国传统文化传播的作用
答:
“英雄”“吸血鬼”“骑士”等等。最后,应试教育不重视
人文教育
,教育更多的是一种形式,不需要学生明白理解其中
的含义
,只要求能够记住并且写下来,学生在学习的过程中往往只是停留在知识点,对于文化的发展、传承没有过多的印象,同样的应试训练占用了学生大量的时间,剥夺了学生品味经典的时间,也剥夺了...
贵阳中医学院
人文
景观
答:
贵阳中医学院
人文
景观设计,巧妙地融合了中医药专业特色与祖国传统医药文化的深厚
内涵
,通过一系列校园人文景观的设置,展现了中医学博大精深的文化底蕴。杏林园,以三国时期庐山名医董奉医道精湛的佳话为命名依据。董奉医德高尚,治病不取钱,重病患者栽种五株杏树,轻病患者栽种一株,数年后,十万余株杏树...
社会主义
教育的内涵
?
答:
所谓和谐
教育
价值观,是指人们对和谐教育最基本、最高层次的观念和看法。它包括对和谐教育活动中的人和物及其关系的
意义
的基本态度和总的评价和看法,其核心内容就是对教育活动中所表现出来的真善美和假丑恶的评价标准。可见,和谐教育价值观具有十分丰富
的内涵
。(一)社会主义和谐教育价值观蕴含着马克思主义...
论大学体育
与人文
素养的关系
答:
第五, 体育易于有利于促进东方传统文化熏陶下的人格支撑和精神支撑。让东方人能够更加细致的了解之间的民族,了解本民族的文化,从而活的心灵的支撑,信仰的坚定。第六, 体育有利于丰富精神底蕴和
内涵
的文化环境。不管是从事什么样的休闲活动活动,都能够让人们在玩的同时获得社会价值观念的交换,社会对...
中华民族的
人文
历史是怎样的?
答:
可能因历史、政治及国族立场不同,中华民族在族群
内涵及
地理范围上或有差异。但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进,气壮山河的历史却堪与天地同寿,日月同辉。从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法,何子渊的
教育
革新,再到辛亥革命,无不得益于华夏炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢...
宾阳必去的三个景点
答:
- **自然
与人文
**:除了丰富的历史文化资源,昆仑关还拥有优美的自然景观。这里的自然环境和历史遗迹相结合,提供了一个既有
教育意义
又能享受自然美景的好去处。3. **清平湖旅游度假区 - **自然风光**:清平湖旅游度假区位于宾阳县新桥镇,距离宾阳县城5公里。该度假区的清平水库环境优美,湖面波光...
教育的
目的是什么
答:
芝加哥大学的Hutchins教授说:“如果我们在这里的目的不是为了
人文教育和
追求真理,那么这所大学没有存在
的意义
!” 是尊重生命,是学会热爱生活,是有一天可以不用教。 在马克思主义中人认为我们的教育目的应该是人的全面发展。 编辑本段教育目的的作用 目的是人类对活动结果的一种指向和规定。教育目的的确立不仅是一个...
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