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仔细地找哇的拼音
二年级语文上册《玲玲的画》教案
答:
是啊,她肯动脑筋,不仅玲玲动了脑筋,爸爸也动了脑筋呢,小朋友们,让我们也开动小脑筋,合作读一读7,8两段,男同学读第7段,女同学读第8段,然后找一找从哪可以看出来,爸爸和玲玲都动了脑筋了?用圆圈圈出关键词语。(仔细,看了看,想了想)板书:仔细 7. “爸爸
仔细地
看了看……”爸爸为什么要“仔细地”看看?
汉语
拼音
教学
答:
四、结合游戏、娱乐来进行
拼音
的教学,发展肢体运作智慧。“教育儿童的主要技巧是把儿童应做事,都就变成一种游戏似的。”(洛克语)对于刚进校的一年级学生,拼音教学如果不让学生充分地“动”起来,那么他们将对学习产生厌倦情绪,注意力难以集中。低年级最常见的游戏就是"找朋友"。不过这个"找朋友"可以...
仔细
看图,谁在哪里做什么?会说些的字
用拼音
代替把 看图写话五要素情...
答:
仔细
看图,谁在哪里做什么,会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字
用拼音
代替。把看图写话五要素中的时间、地点、人物、事件、心情、感受写出来。写完检查三遍。时间、地点、人物、事件、3-4心情、感受。时间:天还没亮地点:青草丘陵林间人物:牧羊姑娘、毛驴、一只羊事件:牧羊姑娘在山林间牧羊,...
...什么会说些什么展开想象写几句话不会写的字
用拼音
代替把看
答:
仔细
看图,谁在哪里做什么,会说些什么,展开想象写几句话,不会写的字可以
用拼音
代替。从图画中获取信息,找准要点,抓住四个要素:时间、人物、地点、事件, 只有先学会仔细观察,才能全面地了解图画的意思,然后再清楚地表述画面信息 。一、 找一个点开始,从上到下或者从左到右、从中心到两边 ,...
记英语单记有什么好方法吗?
答:
一、拼读记忆法。经常 会发现有个别同学在记单词时,低着头,闭着嘴,孤零零地记那几个字母;还有的同学“desk桌子,desk桌子...”一口气十数遍地“背”单词。其结果,自己自以为记住了单词,老师一听写,一运用就什么都不会了。所以,记单词一定要大声读,记住这个单词
的读音
,再边读边拼写。诚然,...
幼儿园学习
拼音
的地面游戏有哪些
答:
我来找个好朋友。(边说边上台)教师:声母d,d d d。 一学生:d是我的好朋友。(取出d的卡片)众学生:对对对!d是我们的好朋友。 (如错)错错错!请你
仔细找
朋友。第 三 课 时 课时目标:1、巩固学过的声母,使学生能牢固掌握。2、继续练习
拼音
读音节。
...会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字
用拼音
代替
答:
仔细
看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字
用拼音
代替,从图画中获取信息,找准要点,抓住四个要素:时间、人物、地点、事件,只有先学会仔细观察,才能全面地了解图画的意思,然后再清楚地表述画面信息。开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清:什么时间、...
右肩の蝶的中文谐音,
拼音
也ok~不要复制一些说找不到的!
答:
在雨中淋湿了的发丝 异常地冰冷 於厕所呕吐出寂寞 颤抖地等待着 之所以会追是因为逃了 这点我会加倍奉还 因为是认真的所以笑了的话 就会有凄惨下场喔懂吗 红色指甲与 便宜的戒指 每当受伤时便增加的耳环 拉近搂抱 扭曲的身体 只有你能填满 是那样没错吧? 你明明就知道 早就已经跨过界线了 后悔得要...
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