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六年级下册所有的人物形象
你认为鲁滨逊是个怎样的人结合事例说一说?
答:
鲁滨逊·克鲁索:鲁滨逊·克鲁索(Robinson Crusoe)是丹尼尔·笛福创作的长篇小说《鲁滨逊漂流记》的主要
人物
,又译为鲁宾孙·克鲁索。鲁滨逊梦想成为一名水手,他违背父亲的意愿,执意出海游历,不幸的是,船在暴风雨中倾覆。同船之人无一幸免。他孤身漂流到一座荒岛,身上物品所剩无几。尽管在荒岛上困难...
草房子纸月
的人物形象
答:
纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁,她没有爸爸妈妈,只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑,善解人意的她话不多,...
六年级人物
细节描写作文指导
答:
在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境
下
内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出
人物的
形象。 通过对比描写来突出
人物形象
,要注意几点: 一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要...
表姐
六年级
作文
答:
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写作思路:通过描述她的外貌、性格、才华和成就,以及我们之间的亲密关系和她对我的影响,展示她在我心中的独特地位和值得尊敬的品质。下面以《我的表姐》为题目,分享3篇作文,供大家参考。 《我的表姐》 作文 篇1: 我的表姐叫吴XX,她是个贪吃、暴力、又天真可爱的女孩。 她那短短的头发,在阳光
下
显得...
六年级下册
《鲁滨逊漂流记》的中心思想
答:
通过鲁滨逊这个
人物形象
体现了作者的一种心理活动,一种作者所向往的历险精力.同时表现处当时社会的黑暗,和地层人生活的艰难.
六年级下册
11课郝副营长是一个什么的人?
答:
王愿坚一直致力于小说创作,1974年创作了第一个剧本《闪闪的红星》,塑造了身处三十年代,中国共产党与国民党斗争正激烈的时刻,潘东子等向往参加革命的红孩子
形象
。对孩子的内心刻画深入,几个孩子的性格鲜明,各具特色,
人物
语言生动,可爱。形象真实、亲切,令人难忘。剧作结构严谨、层次分明,戏剧性强,...
人教版
六年级下册
语文复习资料
答:
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学语文
六年级下册
课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为...
六年级下册的
语文书内容是什么?
答:
7、《汤姆•索亚历险记》作者是美国作家马克•吐温。由这部名著的梗概和精彩片段组成。梗概以“历险”为核心,介绍了主人公汤姆的五次历险过程:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从山洞返回家后的故事。该作品成功塑造了汤姆•索亚这个生动的“顽童”
形象
,让我们看到他身上所具有的敢于探险和...
语文
六年级下册
第五单元教案
答:
语文
六年级下册
第五单元教案5 《最后的姿势》 教学目标 1.学习正确、流利地朗读课文。 2.学会本课9个生字,认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。 3.初步了解谭老师,在脑海中形成他最后的姿势的初步印象。 4、能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托
人物形象
的方法。 教学重点:...
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六年级下册
课文《詹天佑》分析
答:
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投我一票詹天佑 1.课文简说。 本文以
人物
的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大
形象
。 文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱...
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