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写出燕子的特点是什么
``举例说明陶渊明诗歌的艺术特色```
答:
陶渊明的田园诗的艺术特色,可以归纳为以下四个方面。�1清新的笔法。这与当时诗坛上流行的形象模糊、晦涩难解、淡而寡味的玄言诗形成了鲜明的对照。陶渊明刻划田园山水,绝不追求华丽的语言与表面的形似,而是随意点染,清新自然,而有无尽的神韵。2细腻的
描写
。陶渊明的田园诗植根于田园生活,他...
林黛玉性格特点(林黛玉的性格
特点是
怎样的)
答:
《杏帘在望》是林黛玉代贾宝玉所作的一首诗,通过借景抒情,表达了对太平盛世的赞美之情。这首诗展现了黛玉诗歌的个性
特征
,如首联的杏帘招客饮,在望有山庄,以及颔联和颈联的菱荇鹅儿水、桑榆
燕子
梁等,都画出了生动的画面。尾联的盛世无饥馁,何须耕织忙,
写出
了来客的感想,展现了林黛玉的智慧...
小学语文《春雨的色彩》课件【三篇】
答:
写于田字格中的你、们、红、绿、花、草,仔细观察这些字
的特点
及田字格中的位置,说说哪些字难
写
,怎样才能写好这些字? ⑶范写一个,弄清笔顺。然后学生描红、试写。最后书写交流并修改。 ⑷重点指导书写绿: 课件演示绿的笔顺,注意左下的四画。 【板书设计】 春雨的色彩
小燕子
、绿、落、淋 小黄莺、黄、洒、...
该怎么预习<<匆匆>>这篇文章?
答:
文章第一段用对比的手法
写出
了日子一去不复返
的特点
。
燕子
有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的日子为
什么
一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段,写作者自己的八千...
论述陶渊明诗歌的特色
答:
内容摘要:陶渊明的诗最突出
的特点
便是平淡自然与深厚醇美的统一.他的田园诗
写的是
平淡的田园风光和日常的农村生活,反映的是归隐后恬淡的心境与情趣.在表现方法上,这些诗歌多用白描手法,语言朴素自然,少见华丽,但这并不意味着平淡无味.在田园诗平淡的
描写
中蕴含着陶渊明对生活的热爱和对自然的热爱,表现出他美好的...
您好,如果你是
小燕子的
朋友,你会想
什么
办法救小燕子呢。
答:
” 巨人大声叱责。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分) 。 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 。(2分) 7、学习了这篇童话,让我们明白了
什么
道理?(1分) 。 二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。(17分) 刚学会飞的
小燕子
在追捕蜻蜓...
看图写作文要写景的
答:
不知
什么
时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。 春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。
写的
很美,但明显有抄袭范文的嫌疑。这也可以说山村孩子作文的一大
特点
。 校园里有迷人的四季:桃红...
...清景无限”运用什么修辞手法?
写出
了景物
什么特点
答:
天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。
燕子
楼空,佳人何在?空锁楼中燕。古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。异时对,黄楼夜景,为余浩叹。1.“明月如霜,好风如水,清景无限”运用什么修辞手法,
写出
了景物
什么特点
?运用了比喻的修辞。把月光比作白霜,把风比作水。生动形象的写出了月光的皎洁与风的...
作者是怎样抓住事物
特点写出
匆匆的?
答:
燕子
去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为
什么
一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算...
2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
答:
医生问他为
什么
这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣 呜咽 哭泣 2.
写出
小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的 4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生...
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