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减偏旁变成新字再组词
民字可以加什么
偏旁
答:
1.加目字旁为:眠 2.加三点水为:泯 3.加提手旁为:抿 4.加山字旁为:岷 5.加王字旁为:珉 一、眠的释义:1.睡眠:失~。安~。长~(指死亡)。2.某些动物的一种生理现象,在一个较长时间内不动不吃:冬~。蚕三~了。二、泯的释义:消灭;丧失: ~灭。 ~除成 见。三、抿的...
令加上一个
偏旁
组成另一个
新字再组词
答:
组词
:可怜、怜爱、怜哀、怜惜、乞怜 怜[lián]笔划:8
部首
:忄 结构:左右结构 笔顺:点、点、竖、撇、捺、点、横撇/横钩、点 释义 哀怜:~悯。~恤。可~。同病相~。爱:~才(爱惜人才)。~念。~爱。爱~。~香惜玉(因香、玉可供玩赏,使人起怜爱之心,特指对女子的爱惜)。
如何帮助记不住字的儿童记忆汉字
答:
一是根据偏旁记忆生字,加偏旁换新字,例如,“包”字加上三点水就是“泡”,“令”字加上王字旁,就变成玲,
减偏旁
换新字,例如,“优”减去单人旁变成“尤”,换
偏旁变新字
,例如,哇-娃-蛙-洼-挂.此类方法识字学生非常喜欢,我们可以让孩子们用这种方法在课外阅读中积累识字,在课上作汇报.二是根据构...
练习:常见字加
偏旁
组成
新字
,
再组词
答:
加
偏旁成新字再组词
.化(马(早(合(工(下(可(每(良(也(羊(羊(青(青()()()()()()()()()()()()()()()))尼(气(见(见(田(子(
怎么样可以快速准确的记牢汉语拼音每个声韵母及其变体...
答:
回答:拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学法内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维,圆满地解决好这个难题,首先就要从了...
语文生字快速记忆法
答:
例如:“日”加一画是“目”、“目”
减
一画是“日”、“大”加一画是“天”,“天”减一画是“大”,这样既能帮助学生记忆
新字
,同时又让学生区别开了这些形近字。二、利用游戏,记忆字形 我在“创新识字”教学中,经常采用“猜认生字”、“组合生字”、“叫字排队”、“送字回家”、“读词...
感动的感
减去
一个
偏旁再
加上一个偏旁等于一个
新字再组词
?
答:
原字:感
减偏旁
:心 减偏旁后:咸 加偏旁:冫
变成
:减
组词
:减法
‘新’字
减偏旁
组成
新字再组词
///???///
答:
指的是“六书”中会意、形声字里的组成部分,或表义或表音。如“休”中的“亻”和“木”,“取”中的“耳”和“又”,“架”的“加”和“木”等。
偏旁
由笔画构成,比笔画高一个层次。偏旁还可以按照不同的标准分类。如是否
成字
的,是否复合可再分的等。
摇
减偏旁
换
成新字
并
组词
?
答:
这个是出题的失误。去掉提手旁现在已经不再使用这个字。古同徭役的徭。
‘新’字
减偏旁
组成
新字再组词
///???///
答:
指的是“六书”中会意、形声字里的组成部分,或表义或表音。如“休”中的“亻”和“木”,“取”中的“耳”和“又”,“架”的“加”和“木”等。
偏旁
由笔画构成,比笔画高一个层次。偏旁还可以按照不同的标准分类。如是否
成字
的,是否复合可再分的等。
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