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分类介绍不同的课程类型
课程的类型
答:
4、综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。5、国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。6、德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的
不同
将
课程分类的
。什么是...
课程的分类
答:
的类型是指课程的组织方式或课程设计的不同种类。由于课程工作者的哲学观和教育观等的不同,学校教育的具体情况不尽相同,便形成了
不同的课程
思想和理论,依此为指导就设计出不同种类的课程。
课程的种类
名目繁多,支配其间的课程理论也流派纷呈,以下主要
介绍
在课程史上影响较大几种
课程的类型
。(一)...
课程理论
的课程
的
类型
答:
课程的类型
是指课程设计的
不同种类
或方式。(一)学科课程和活动课程根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。1 .学科课程亦称 “分科课程 ” 。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,...
课程类型
主要有哪几种
答:
课程类型的
主要
分类
如下:1. 学科课程与活动课程:- 根据课程内容是系统知识还是直接经验,课程可分为学科课程和活动课程。2. 必修课程与选修课程:- 根据课程计划中对课程实施的要求,课程可分为必修课程和选修课程。3. 显性课程与隐性课程:- 根据课程的表现形态或呈现方式,课程可分为显性课程和隐性...
如何理解
不同类型的课程
性质?
答:
第四种类型是研究性课程,旨在培养学生的创新能力和科研能力,以及其批判性思维和分析问题的能力。研究性课程包括课题研究、论文写作、实验设计等,通常是面向高年级、优秀学生或科技、创新类专业的学生设置的。不同
类型的课程
性质都有各自
不同的
教学目标、教材教法、课程组织方式和评价方式等,因此在进行课程...
课程分类
答:
在课程分类的学习中,首先要对
课程的不同分类
标准进行掌握,其次就是每一种课程分类的内涵,我们需要在选择判断当中根据题目的提示,对课程类型进行判断。首先,考试当中高频出现
的课程分类
标准有:按照学科内容的属性划分、按照课程内容的组织方式进行划分、按照课程计划对课程设置实施的要求进行划分、从课程...
课程的类型
有哪些?
答:
对于知识水平较低的年级,也要尽力避免连续上那些难度高、容量大的传授新知识的课。总之,
课的类型
的决定和划分,是教学过程复杂性的反映,受教学过程诸因素的制约。教学中,如果能够从实际出发,正确地合乎规律地选择和运用
不同类型的课
,就会使教学过程体系完整,进行顺利,效率提高。
课程分类的
四种基本课型分别指什么?
答:
课堂教学的课型泛指
课的类型
或模型,是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为,教学过程结构是课型分类的主要依据之一,特定的课型必然有特定的教学过程结构。课型的分类因基点的选择
不同
而区别。如果以教学任务作为
课的分类
基点,课可划分为:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,...
课程
的常见
分类
答:
由于人们专的哲学观、社属会观、教育观、知识观等的不同,便形成了
不同的课程
思想和课程理论,依此为指导就设计出不同种类的课程。时至今日,
课程的种类
名目繁多,支配其间的课程理论也流派纷呈,因此当我们认识某一
类型课程
的特点和表现形式时,也有必要厘清蕴藏其后的理论渊源。在这里,主要是
介绍
一下在课程史上影响...
教育学中,
课程
按照
不同的
划分标准可以怎样分?(比如按照课程的组织核心...
答:
课程划分标准也就是
课程类型
大致有以下几类 1. 学科课程VS经验课程(等同于活动课程、儿童中心课程)(
分类
依据:课程内容的组织方式)2. 分科课程VS综合课程(有时用 单一课程VS综合课程)(分类依据:课程任务)3. 必修课程VS选修课程 4. 国家课程VS地方课程VS校本课程(学校课程) (分类依据:...
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