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初中文言文特殊句式归纳整理
初中文言文
战国策
答:
4.
初中文言文特殊句式整理
常见文言文特殊句式例析 初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成. (l)陈胜者...
...要
文言文整理
,如
特殊句式
、通假字、一词多义、古今异义、词类_百 ...
答:
庖丁解牛 〔战国〕庄 周 【庖丁解牛题解】这个寓言故事选自《庄子·内篇·养生主》。它说明世上事物纷繁复杂,只要反复实践,掌握了它的客观规律,就能得心应手,运用自如,迎刃而解。文章叙议相间,层次分明。写宰牛时动作之优美,技术之高超;成功后的志得意满等,绘声绘色,如闻如见,引人...
“王戎,字濬冲,琅邪临沂人也”这篇
文言文
的特殊词法、
特殊句式
...
答:
解析:本题考查学生翻译文言句子的能力,能力层级B级。
文言文
翻译关键在于重要词语的解释。(1)注意“异”字的
特殊
用法,以及“何如”的翻译。(2)注意“安”字的解释,整句翻译时可以意译。(3)注意“虽”“以”“然”“由是”的翻译。答案:(1)王戎感到奇怪,有一天问阮籍说:“他是什么样的...
初中文言文
拓展阅读方法
答:
希望看了我的建议后,你的
文言文
会有所提高 要
归纳总结
。阅读文言文,要随时记下多音字、多义词和
特殊句式
。阅读文言文,只要遇到一个字出现第二个读音,一个词出现第二种解释,一个句式与现代汉语的结构不同,就要及时把它抄下来,加以归纳、
整理
。 4.
初中
课外文言文阅读技巧 请君清楚 做文言文不是临时抱佛脚或者...
初中文言文
提分技巧
答:
所以,
文言文
的备考还是要从词汇(主要是实词)的积累做起。积累词汇,不能靠死记硬背,而要在文言语境中理解记忆。 一方面要反复诵读教材中的文言文,并对重要词汇
归纳整理
;另一方面,要加强课外阅读和训练,对阅读材料中常常出现的词语注意归纳整理。虚词和
句式
的复习关键是理解,要通过和现代汉语进行比较来掌握。 阅读文言...
文言文
阅读方法
总结
答:
阅读文言文,只要遇到一个字出现第二个读音,一个词出现第二种解释,一个句式与现代汉语的结构不同,就要及时把它抄下来,加以
归纳
、
整理
。 3. 对文言文学习方法的感悟 经过学习文言文,我感到方法很重要。下面说说我的几点感悟。 一是要扎扎实实地掌握基础知识。对常见的文言实词、文言虚词、
文言特殊句式
等,一定要...
求高中
文言文
的
特殊句式
和词类活用详解
答:
总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:名词活用为动词,名词的使动用法和意动用法;动词的使动用法,动词活用为名词;形容词动词或名词,形容的使动用法和意动用法;数词活用为动词,数词的使动用法;等等。此外,名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。名词用作状语,并不是词类活用,但是在...
用
文言文
写作文应注意什么
答:
第四,学习
文言文
,关键是要重视归纳和积累。一般说来,初学文言文,最好做到“每课一归纳,单元一小结”。
归纳整理
时可以从特殊字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、
特殊句式
、成语典故、重点语句以及文化常识等个方面来进行,每个单项都可以自行规定一种特殊的符号,以提高学习效益。如:用“①②③”表...
初中文言文
通假字 一词多义 词类活用 古今异义
总结
答:
一、古今异义[1] 1、基本词:这类词古今词义没有什么变化,容易理解。如人、马、日、月、山、水等。 2、一般词(这是记忆的重点) (1)变词。这类词字形不同,读音不同,意思相同。如:
古文
叫“冠”,现在叫“帽子”;古时叫“牖”,现在叫“窗”。 (2)半变词。这类词字形相同,字音...
文言文
复习如何做到快速有效
答:
因此在学生翻译完课文后,我还会对课内出现的重要文言词语进行归纳和整理,要求学生再一次进行巩固复习。2、
归纳整理句式
。《考试说明》中列出古汉语常见的四种
文言特殊句式
:判断句、被动句、省略句、宾语前置句。了解这些,有助于提高文言文的阅读能力,有助于准确的翻译文言文。复习的重点是宾语前置句,...
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