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加一加方法的字
小学一年级识字
方法
有哪些
答:
3、换部首 这个识字方法适合合体字中除部首外
的字
相对复杂,不是一个独体汉字,或者去掉部首的那个部分比较生僻,不适合用
加一加的方法
。那么可以让孩子用换部首的方法记住新字。例如由“谁”这个字,学习“堆”字,就可以用换部首的方法学习:用换部首的方法记住“堆”,谁家的谁,去掉言字旁,换成...
识字的
方法
答:
1、猜字谜识字法。猜字谜是非常比较好的学习生字的
方法
,特别适合低龄的孩子,既让孩子开动脑筋,而且有趣,能引起孩子的学习兴趣。2、加减换识字法。
加一加
:就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。比如“壮+衣”就是新
的字
“装”,组词,绿装。减一减:就是把以前学过的字去掉某一部分变成新的生字...
...汉字有哪些好的
方法
要又多又快地识记
汉字有什么
好的方法
答:
1、部件识字法:根据汉字的构字规律,通过“
加一加
、减一减、换一换”,利用拆分和组合汉字部件的
办法
,增强识字的本领。比如在“青”字,利用一字多变的
方法
,加上偏旁,组成尽可能多
的字
,加上“日”旁,组成“晴”字;加上“目”旁,组成“睛”字;加上“讠”旁,组成“请”字;加上“氵...
孩子还小,怎样打好基础?
答:
一,在识字教学中一定注意要激发学生的学习兴趣。 在语文教学中,我采用了一些
方法
对提高学生学习生字的兴趣有很大帮助。我注意训练学生、自学的能力,首先是让学生观察生字,看字形,记字音。小组讨论用什么方法才能记住这些字。学生通过讨论总结出了许多的识字方法。加以总结就形成了
加一加
、减一减、猜一猜、讲一讲、画...
用什么方法可以记住以下
的字
1:滑2:玻3璃……@1
加一加的方法
……2换一...
答:
孩子记得住字么你给孩子做个小考试把结果分析就是意见啊比如那些字都记住了那些字没记住你觉得还需要改进的地方
二上语文园地四教案7篇
答:
1.引导学生探究“
加一加
”的识字
方法
,多音多义字的不同用法,培养识字能力,激发识字兴趣。 2.积累词组、诗歌等,培养主动积累的习惯。 3.口语交际训练,展示自己的特长。 教学方法:自主学习 课时安排:两课时 第一课时 一、学习“我的发现”。 1.读字词,指名读。 2.同桌互读。 二、认读这些
汉字
,同桌互读,小组...
《贝的故事》教学反思
答:
讲故事目的是懂得
汉字
的来源和演变,本文的重要内容之一是识字和写字,因此,在教学中,将它作为重点内容之一,进行扎实的辅导和练习。 节课中我认为成功之处是: 识字
方法
多样化。我指导孩子们说识字方法时,不仅仅局限于他们学过的“
加一加
”“减一减”“换一换”等,而是在随文识字中让孩子们先找出要认的生字,然后...
健康教育教案
答:
学生选择他们自己喜欢的
方式
读,或者分角色表演等。 (激发学生阅读的兴趣,培养学生自觉搜集资料、阅读课外书藉的习惯。) 二、指导识记生字 1、自学生字:读准字音,观察字形。 2、讨论记
字方法
。 可以用
加一加
、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字,鼓励学生按自己喜欢的方式记字。 3、交流记字成...
四年级孩子总记不住语文生字词许多不会写
答:
对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。5.经常回忆学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。6.多种手段根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆
方法
,均能增强记忆力。
新课标一年级语文下册《王二小》课件【三篇】
答:
1、组长按顺序要求每位伙伴交流自己最得意的两个字的识字
方法
。(2分钟) 2、小组内讨论一会儿在全班交流的四个字。一人说识字方法,其它三个人组词或者说句子。在组内练习一遍。(2分钟) 全班交流 王方法:减一减,玉减去一点。组词:大王、王子。 助方法:
加一加
。组词:帮助、助手。 哨方法:熟字换偏旁,消。组词:...
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