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十几减8的退位减法
一年级
十几减
几
的退位减法
答:
一年级
十几减
几
的退位减法
方法:个位上的数不够减9或8,从十位退一在个位加十再减。将十几分解10和几,用
10减
9或8,再用结果加上分得的另一个数。逆向思维,做减法想加法。退位减法,也叫借位减法,是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算...
20以内的
减法
怎么教?
答:
20以内的减法用破十法。20以内数
的退位减法
的计算是本单元的难点,教科书安排了6节课来学习“十几减几”的退位减法,本节微课重点讲解的是“
十几减8
”的计算方法,分别有口诀法、画图法、拆十法、竖式法,多种方法的应用可以发散学生的思维,培养学生一题多解的能力。本节微课的设计遵循由浅入深的...
一年级12
减8的
分解式
答:
采用裂十法。12-8=2+
10
-8=2+2=4
《
十几减
9、
减8
》说课稿
答:
1、学会正确计算十几减9、
十几减8的退位减法
。 2、理解多样化的计算方法中的一种或几种。 教学难点: 感知计算方法的多样性。 四、教学过程 教学过程共分为以下三个环节: 第一环节:创设情境,激发兴趣。(网络) 第二环节:探索算法,解决问题。(多媒体) 第三环节:拓展活动,综合训练。(多媒体、网络) 第一环节...
一年级下册数学,
减8
减7得数的规律是什么?
答:
两位数减8,差的值比被减数的值多2;相当于减10再加2 两位数减7,差的值比被减数的值多3;相当于减10再加3 本节课,通过独立思考和合作交流,理解
十几减8的
算理,掌握计算方法。使学生具有初步的探究意识和合作交流的意识。教学重点:用“破十法”计算十几减8的算理和计算方法。教学难点:用“...
一年级下册数学《
十几减8
、7、6》教案
答:
一年级下册数学《
十几减8
、7、6》教案【2】 教学目标 1.使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法,正确地迅速地计算十几减几
的退位减法
。2.训练学生找出知识之间的联系,从而进行辩证唯物主义的“事物普遍联系”的观点的启蒙教育。教学过程 一、复习 教科书P15第4题 二、课堂练习 1.完成P16页的...
十几减
9
的退位减法
是怎么样的?
答:
常化减为加:从被减数的高位借1,在后续的数位加上减数的补数作为差。结果如下:
10
-9=1.11-9=2。12-9=3。13-9=4。14-9=5。15-9=6。16-9=7。17-9=8。18-9=9。19-9=10。
减法
公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率:减法是反...
借
十
法凑十法讲解和练习
答:
口诀 1、进位加法(凑十法口诀:看大数,分小数,凑成十,算得数。)“凑十歌”:1凑9;2凑8;3凑7来;4凑6;5、5相凑正满10,做减做加想到它,又对又快真方便!2、
退位减法
(破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。)“借十法”:十几减9,几加1;
十几减8
,几加2;十几...
计算
十几减
几
的退位减法
时可以直接用被减数个位上的数加上什么减去减数...
答:
计算
十几减
几
的退位减法
时可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差。如计算12-4时,就用被减数的个位上的数2加上10减去4,得到8。
十几减
几
的退位减法
是用被减数个位上的数加上()减去减数的差例如13-9...
答:
十几减
几
的退位减法
是用被减数个位上的数加上(10)减去减数的差
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