非常风气网www.verywind.cn
首页
十几减几的口算题30道
十几加几
十几减几的口算题
答:
十几加几
十几减几的口算题
如下:14-9=5、15-9=6、16-9=7。点数法:14根小棒或小圆点去掉九个,也就是每次去一个,去9次,还剩5个。破十法,14可以分成10和4,4减9不够减,用
10减
9等于1,然后用4加1等于5。总结一下:先算10-9=1,再算4+1=5。这里面一定让孩子明白第二步4+1=5...
十几加几
十几减几的口算题
如何教?
答:
十几加几
十几减几的口算题
如下:14-9=5、15-9=6、16-9=7。点数法:14根小棒或小圆点去掉九个,也就是每次去一个,去9次,还剩5个。破十法,14可以分成10和4,4减9不够减,用
10减
9等于1,然后用4加1等于5。总结一下:先算10-9=1,再算4+1=5。这里面一定让孩子明白第二步4+1=5...
十几减
9等
口算
怎么背?
答:
有多种方法,比如直接算法,破+法和平+法。“破十法”计算;例如:16-9=(
10
+6)-9=10-9+6=1+6=7
一年级下册数学教案:
十几减
8
答:
十几减
8 教学目标 1、学生初步学会计算十几减8。2、使学生通过
练习
,进一步理解计算退位减法的思考方法。教学过程 一、复习 1、
口算
8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7= 2.看卡片,说出( )里应填多少。9十( )=16 8十( )=13 9十( ...
十几减几
小于几,最少减几怎么算?
答:
回答:
十几减几
小于几,说明十几不能超过几的一倍。 因此,只要把几乘以2,减1即可。 另一方面,几必须大于5,才会得到十几。 现在开始: 6x2-1=11 11-6=5 5<6 完全满足题意。 最少减6,如果减5的话,10-5=5,就不满足“小于几”了。 还可以试试7. 7x2-1=13 13-7=6 6<7也是满足第一个...
十几减几的
计算方法有:点数法、()法、()法和想加算减法。这
道题
怎么...
答:
十几减几的
计算方法有:点数法、(心算)法、(比算)法和想加算减法。点数法也称评分法,是目前大多数国家最常用的方法,指对职位的各要素打分,用分数评估职位相对价值,并据以定出工资等级的一种技术方法。这种方法预先选定若干因素,并采用一定分值表示某一因素。然后按事先规定的衡量标准,对现有...
20以内的退位减法比大小
答:
第三节课教学我就感觉比较轻松多了,上课时我先对学生进行
十几减
9
的口算练习
,然后问:20以内退位减法我们学习了十几减9,是不是我们学的20以内的退位减法就学完了呢?孩子们深思片刻说:“不是”。那小朋友们能当小老师来出题考考大家呢?孩子们听说当小老师考大家非常感兴趣,很多孩子都积极的参与...
《
十几减
九》说课稿
答:
作为第一课时尤为重要,通过系统学习十几减9的计算方法,为
十几减几的
学习构建基本的学习思路。 3、教学目标: ⑴经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。 ⑵正确计算十几减9的
题目
。 ⑶感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。 ⑷培养学生积极参与数学活动...
十几减
9教学反思通用版精选8篇
答:
多进行相关的
十几减几的
计算
练习
。 练习课时主要是巩固昨天学习十几减几的知识,与“十几减几”一节内容相应的练习,教材安排了“练习三”13
道习题
,选择了其中的
10题
做为练习。先练习两组
题目
前两题是加减配合,突出“想加算减”的思路;第2组用填空的形式,复习“破十法”的计算方法。“练习三”第1题用图形的...
青岛版
十几减几
不退位减法教案
答:
青岛版十几减几不退位减法教案是针对小学生学习数学减法的一个教案。这个教案的主要目标是让学生掌握
十几减几的
不退位减法计算方法,并且能够在实际生活中运用。在教案中,教师首先会通过举例和示范的方式,向学生介绍不退位减法的概念和计算方法。然后,教师会设计一些
练习题
,让学生通过练习来掌握这种计算...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网