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十几减几的退位减法的应用题
十几减
5、4、3、2教学反思
答:
主要是引导学生通过独立思考与交流,探索
十几减
6、5、4、3、2的计算方法,并能正确地计算。重点是帮助学生探索算法,难点是正确计算。分析教材,我觉得例题作为一种新类型
的应用题
,也应该作为重点探索。 一、依据例题,学习求其中一部分的应用题。 例题情境图出现的是求另一个加数的实际问题的情境,都是
减法
意义的具体...
一年级
数学
下册
十几减几的退位减法
口算题
答:
减法
分为减9,口诀为
十几
加一;减8,口诀为十几加二 减7,口诀为十几加三 减6,口诀为十几加四 个位够减的直接减
怎样计算
十几减几的运算
?
答:
十几减几
,当个位不够减时,就用
10减
去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。例如:计算13-8=?我们先从10里面,减去掉 8,剩 2 ,再用这个 2 加上个位上的 3,就可以得到 5。即:10-8=2,3+2=5。破十发 破十法和凑十法联系紧密,也是常用的方法。其实我们学习凑十法和...
十几减几的退位减法
时。直接用被减数个位上的数加上()减去减数的差
答:
退位减法
(也可以称作
借位减法
)就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上
10
,再进行计算。 如果十位还要继续退位计算,就重复。当然,这不能再正式的地方写。
2019-3-5《
十几减
9》听课随笔
答:
生①15分成10和5,先算10-9=1,再算1+5=6。(破十法)生②9分成4和5,先算15-5=10,再算10-4=6。(平十法)师引导:你能想到9+()。生③9+6=15。(做减想加)4.方法比较:你最喜欢哪种计算方法?三、巩固 1.用小棒摆11-9 2.四个减法算式,其中①②④是
十几减
9
的退位减法
...
如何用手指计算20以内
的退位减法
答:
2、
退位减法
。12-9=?小棒捆成
10
根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根。初步明白不够减,退一当
十的
道理。二、学习20以内的进位加法,和退位减法,是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。进位...
一年级下册
数学
教案:
十几减
8
答:
十几减
8 教学目标 1、学生初步学会计算十几减8。2、使学生通过练习,进一步理解计算
退位减法的
思考方法。教学过程 一、复习 1、口算 8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7= 2.看卡片,说出( )里应填多少。9十( )=16 8十( )=13 9十( ...
如何用手指计算20以内
的退位减法
?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a反思四:20以内
的退位减法
教学反思\x0d\x0a\x0d\x0a本单元教学内容是20以内退位减法,一是
十几减几
需要退位的减法,简称20以内的退位减法;二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即“用数学”。因此学生学习这部分内容时,必须在理解算理的基础上学会计算方法,并...
一年级
数学
下册
十几减几的应用题
课件
答:
9○□=13 12○□=5 7○□=14 11○□=11 6○□=13 1) 小明要做14朵小红花.做好了7朵,还要做几朵?算式:___(朵)答:还要做□朵。(2) 商店有熊猫玩具11只,卖掉7只,现在有多少只?
怎样用
十几减几的
方法计算?
答:
1、破十法的计算举例:10-6=4;就是把10破开,直接分成4和6。6-6=0,所以10-6=4。当个位不够减时,就用
10减
去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。2、
减法
是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。 如:a-b-c连减可以用简便运算计算,如a-b-c=a-(b+c...
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