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古诗词基本知识
语文高中
古诗
鉴赏怎么回答?给个大体的脉络
答:
二、掌握
古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白...
古诗
题怎么做
答:
二、掌握
古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白...
古诗词
为什么要讲求平仄?
答:
诗歌属于韵文。格律是诗词创作的形式之一,自唐代以后兴起。格律是我国
古诗词
所独有的,是诗人在写作格式、音律等方面所应该遵守的规则,例如平仄、对仗、押韵、对黏、拗救等,其中平仄是格律诗写作的重要基础部分,其特点之一就是每句都有平仄的规定。学写格律诗词,应该掌握有关平仄等基础
知识
,如果不...
讲解
古诗
的五个步骤
答:
与此同时, 我们还应该教给学生有关
古诗词
的其他
知识
。比如, 常见的律诗和绝句有什么区别, 律诗中的" 联"的知识, 律诗和绝句( 包括词和曲) 的"韵"的知识以及节奏的划分等。当然,这些内容的传授必须顾及学生的接受能力, 并不是多多益善, 而应是适可而止。在让学生掌握了这些
基本
常识之后, 还要让...
小学
古诗词
教学的重点是什么?
答:
总而言之,
古诗词
的教学要像教学其他诸如记叙文、说明文、散文、小说等一样,既要注重
知识
的学习,也要注意情感、态度、价值观的培养,更要重视学习方法,学习技能,学习习惯的培养。让学生在学习中掌握古诗词学习的本质,自觉运用学法,感悟古诗词理与情,积累古诗词,自觉养成自读自悟古诗词,自我积淀...
古诗词
包含着那些朴素的辩证思想
答:
【哲理】说明世界上的事物都是运动、变化、发展的,而这种运动、变化和发展都有其
基本
的秩序,都是有...【哲理】这首诗蕴含着深刻的哲理:直接经验和间接经验是人们获取
知识
的两条途径。从书本中汲取营养,...2017-12-02
古诗词
包含着哪些朴素的辩证思想? 2 2012-05-30 唐宋诗词包含着朴素的辩证思想 39 ...
词与
古诗
的区别是什么?
答:
词的本质是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。唐宋词是中国文学发展的新阶段,是唐宋文学的一个光辉成就。3、结构不同 常见的
古诗
一般是律诗(一般有8句),绝句(一般有4句)。“词”又称为“长短句”,最初是和吟唱的曲调共同出现的,词多为在词牌名下所...
风,咏鹅,悯农(其二),古朗月行(节选),这些
古诗
里面哪些是词?_百度知 ...
答:
反复思考,结合自己学生的实际情况,我从以下方面进行了思考与实践,并在一次次的实践中慢慢摸索出了自己的
古诗词
教学套路。一、明确教学目标,使课堂教学有针对性。 明确课堂目标似乎是每一个老师都懂的
基本知识
,然而我一开始就...
古诗词
的弱点?
答:
虽然
古诗词
被广泛认为是一种优美的文学形式,但是它也有一些潜在的弱点。以下是一些可能的问题:难以理解:古诗词通常使用古代汉语,这些词语和语法结构与现代汉语有很大的不同。这使得现代人很难理解古诗词中蕴含的全部含义。背景
知识
:为了真正理解古诗词,读者通常需要了解一些背景知识,如历史、文化、社会...
小学
古诗词
教学的重点是什么?
答:
总而言之,
古诗词
的教学要像教学其他诸如记叙文、说明文、散文、小说等一样,既要注重
知识
的学习,也要注意情感、态度、价值观的培养,更要重视学习方法,学习技能,学习习惯的培养。让学生在学习中掌握古诗词学习的本质,自觉运用学法,感悟古诗词理与情,积累古诗词,自觉养成自读自悟古诗词,自我积淀...
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