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名之与实文言文翻译
学奕
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答:
最后指名说全文大意,我相机指导学生疏通文意。 学史可以明智,而明智的关键就是能从
古文
中明白一个道理,达到以古鉴今的目的,因此,在教学第五个环节时,我先出示两个问题: (1)、讨论“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是什么?从中能得出一个什么道理? (2)、大家谈谈自己是否有这种经历
和
体会。 然后分小组讨论...
食喻
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答:
过了一会美食佳肴,摆满一桌,放在(直指使)面前,但因为刚才吃饱了,无法下筷。刘麟执意要他吃,直指使回答说:“我确实已经吃得过饱了,再也不能吃了。”刘麟微笑着说:“看来,饮食本无精粗之分,饿时饭菜容易吃,饱时饭菜难吃,只是因为当时的情况导致这样罢了。”直指使懂得刘麟说的道理,从此...
对策的
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答:
隋代设进士科(见科举制),亦采用对策之法。唐代进士考试有时务策五道以考察对策者的政见
和
文辞,制举诸科常常也要对策。 摘自《百度百科》‘对策’词条。 应试在古文中是‘应考’、‘试’的意思。 2.
文言文翻译
的方法有哪些 文言文翻译要遵循忠实与通顺的原则。主要方法是: 留,即保留。文中地名、官署名、...
文言文翻译
《宓子论过》《秋水》《慎其所处》、《王羲之之机智》《吏...
答:
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《宓子论过》《秋水》《慎其所处》、《王羲之之机智》《吏人立誓》《路不拾遗,夜不闭户》 我来答 5个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当? 思念647 2013-02-14 知道答主 回答量:27 采纳率:0% 帮助的人:12.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《宓子...
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冯梦龙《笑广府》
答:
" 他儿子记住了父亲的活,在陪老师吃饭时,老师吃饭他也吃饭,老师喝酒他也喝酒,老师侧身他也侧身。老师偷偷看他的行为不自觉的发出笑声,放下筷子而打个喷嚏,他不能硬学这种做法,于是佩服的说:"我老师的这种奇妙的做法,实在是很难学习的."此文出自明代·冯梦龙《笑广府》...
何以知其然耶
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答:
所盗者岂独其国邪?并与其圣知之法而盗之。故田成子有乎盗贼
之名
,而身处尧舜之安,小国不敢非,大国不敢诛,专有齐国。则是不乃窃齐国,并与其圣知之法,以守其盗贼之身乎?白话
译文
:怎么知道是这样的呢?当年的齐国,邻近的村邑遥遥相望,鸡狗之声相互听闻,鱼网所撒布的水面,犁锄所耕作...
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京再执政,初与王安石不
和
,后为吕惠卿所倾,其中立不倚之
答:
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京再执政,初与王安石不
和
,后为吕惠卿所倾,其中立不倚之 文言文翻译京再执政,初与王安石不和,后为吕惠卿所倾,其中立不倚之操,为先帝称挹... 文言文翻译京再执政,初与王安石不和,后为吕惠卿所倾,其中立不倚之操,为先帝称挹 展开 我来答 3个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚...
河水龙门
文言文翻译
答:
古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓垒,迄于下口。方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
翻译
:传说中龙门是大禹所凿出,河中水流湍急,水被山所夹很长的一...
《匡衡勤学》的
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是什么?
答:
大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为 “智慧之化身”,他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省...
...即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,...
译文
答:
不知其君,视其所使;不知其地,视其草木。故曰,与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”(三国·魏·王肃《孔子家语·六本》卷四)
译文
:孔子说:“我...
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