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四年级除法简便计算题
四年级
下学期数学教学工作计划
答:
四年级
一班共有学生41人,学生对数学比较感兴趣,接受能力较强, 学习态度 较端正。从学生掌握的知识方面看:大部分学生对所学知识掌握较好,并能把所学知识运用到实践中去,对口算、
计算
、应用题等知识,大部分学生掌握较好,但数量关系个别学生(江铭、赵海平、方博)不会运用,但整个班级学习风气浓厚。 从学生学习习惯看...
四年级
上册数学
除法
竖式
计算
怎么算
答:
2.作为权威的国家教育部制作的一个课件,它在出示
除法
竖式时,是先出示“除号”(一横一撇)——
被除数
——除数——商——积——余数 希望帮到你
小学生
四年级
(上)高质量数学日记
答:
四年(3)班 陈采妮这几天,钱老师为了让我们更快一步算出一些
题目
的结果,教我们除、乘法的简便算法。我心想:竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理。原来,要
简便运算
还要先弄懂乘
除法
的根据。乘法根据是:三个数相乘,可以先把后面两个...
帮下忙385除以36等以多少?才
四年级
的题
答:
385÷36 = 10 + 25/36 = 10又36分之25。386÷36 = 10(商)...(余)25...。
三
年级除法
竖式怎么写
答:
具体看下图(左边是一般的计算方法,右边是
简便计算
方法)在这里强调一点,有些同学理解能力有限,暂时还不能熟练运用简便计算(比较陌生),但是之前的一般计算还是会的,为了鼓励孩子(别让孩子因暂时的不会,不懂而灰心丧气失去信心),可以告诉孩子,考试的时候,如果
题目
没有硬性要求必须用简便计算,你...
四年级
三位数乘两位数的竖式
计算
是?
答:
计算过程中,我们特别要注意每次相乘时积的定位要准确,乘数中间有0时不能漏乘,进位时口算要正确。竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使
计算简便
。相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。再把两次乘得的数相加得到计算结果。
四年级
奥数
练习题
答:
我这里有很多。1、 从10000里面连续减25,减多少次差是0?2、在一道没有余数的
除法
算式里,
被除数
(不为零)加上除数和商的积,得到的和,除以被除数,所得的商是多少?3、明明和花花用同一个数做除法,明明用12去除,花花用15去除。明明除得商是32余数是6,花花
计算
的结果应是多少?
4
、三棵树...
人教版
四年级
数学上册教案:5.2《
除数
是两位数的
除法
知识点总结》_百度...
答:
生:只要算出每列的第一题就可以了 师:回答的真棒!利用商的变化规律,能使得我们的
计算
更加
简便
。那下面的几个
题目
能否用商的变化规律来解决呢?(课件出示)师:观察几组算式,分别利用了哪些规律?(由学生自己归纳总结)学生归纳如下:第1小题是:
被除数
不变,除数乘以(或除以)几时,商反而除以(或...
谁会写小学
四年级
第七册数学(人教版)自主学习说课稿?最好适合学生学习...
答:
《乘法分配律》说课稿一说教材本节课是人教版小学
四年级
数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些
简便计算
的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课内容的难点,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、...
小学
四年级
780/40的
简便
方法怎么做
答:
这个
题目
是竖式
计算
,先写
除法
的竖式,然后把
被除数
和除数的末尾同时划掉一个0,接着进行计算,但要注意横式写结果的时候要把余数写成20。把划去的0补上去。是
四年级
下用计算器找规律中商不变的性质的应用。这里没办法书写竖式,只能用文字说明了。
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