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四年级除法简便计算题
四年级
数学教学工作计划
答:
本学期,需规范和训练学生读题、解题的方式方法,做到多动口,多思考。 二、教学目标 1、理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与
除法
之间的关系;掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些
简便运算
;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。 2、理解小数的意义和性质,熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。 3...
除法
的意义
答:
除法
的意义:1、学习除法,理解除法,理解除法是乘法的逆
运算
,灵活运用除法,并会在实际中应用。方便平常生活的结算消费,日常开支。2、在学习中总结乘、除法各部分间的关系,并会应用这些关系进行乘、除法的验算。除法是日后高级运算的基础,无论是物理,化学,数学,都用得到数学。
四年级
数学寒假生活 如下题 求大神解答!!! 在线等!!!
答:
减数=(被减数-差)
4
、每台复读机原价160元 现价138元 商店从工厂批发的复读机每台140元,商店要付给工厂多少元?
题目
不清楚 5、军军在
计算除法
时,把除数83错写成38,结果商是52,余数是16,正确的
被除数
应该是多少?52×38+16 =1976+16 =1992 6、四舍五入到千位 26953=27000 32520=33...
一
年级
到六年级的数学应用题题型
答:
六年级数学应用题71、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3? 2、某校少先队员采集树种,
四年级
采集了1/2千克...照这样
计算
,多少天就能完成生产任务?6、边防战士巡逻,共行26千米。前2.5小时在平路上行走,平均每小时行5千米;后来在山地行走,平均每小时行3千米。在山地...
四年级
下学期乘
除法
意义的扩展题
视频时间 03:54
小学
四年级
小数乘
除法
应该怎么教
答:
1、课堂上注重唤醒学生对整数
除法计算
方法的积极回忆,2、加强整数除法和小数除法的比较;3、注重联系实际生活中的问题,创设一些现实情境,在解决问题中提高对计算方法的掌握水平;
4
、强化对算理的理解,每次做完题都让学生来说说每一步计算的理由,表示的是几个几除以几,或是几个十分之几除以几…。5...
4年级
的数学是什么?
答:
(5)四则混合运算。中括号。三步计算的式题。(6)整数及其四则运算的关系和运算定律。 � 自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。 ?四则运算的意义。加法与减法、乘法与
除法
之间的关系。
整除
和有余数的除法。 � 运算定律。
简便运算
。(7)小数的意义、性质,加法和减法。 小数的...
数学
四年级
下册期中试卷
答:
8、125×24的
简便
算法是( )A:125×6×
4
B:125×12×2 C:125×8×3 四、
计算题
1、直接写得数 21+79= 25×20= 67+133= 700-590= 7200÷900= 201-98= 3200÷8÷4= 80万+6万 41万-28万= 786-398= 2、用简便方法计算 623-197 543+99 900÷18 65×5×2 7200...
除法
的意义的概念
答:
1.教学
除法
的意义.(1)出示一组题,学生独立列式解答.①
四年级
有4个班,每班40人,一共有多少人?②四年级有160人,平均分成4个班,每班多少人?③四年级有160人,每40人分一班,可分成几个班?根据学生的回答板书:思考讨论:(1)观察,比较上面的3道题,为什么列式和
计算
方法都不同?(...
四年级
上册数学期末试卷是什么内容?
答:
四、
计算
。(32分)1、直接写得数。(10分)490÷70= 15×
4
= 42+11= 650÷50= 420÷80= 70÷10= 450÷90= 51÷17= 0÷54= 73×20= 620-380= 650÷5= 48÷4= 58÷2= 23×4= 880÷80= 780+20= 540÷60= 620-20= 64÷16= 2、列竖式计算。(第③题要验算,10分)...
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