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大班《有趣的排序》公开课教案
幼儿园
大班
数学优秀
教案《
测量
》
答:
《3—6岁幼儿发展与指南》指出:“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系,初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣,激发幼儿探索数学规律的愿望。”同时建议教师:“让幼儿在生活和游戏活动中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和
有趣
。” 在设置的过程中充分考虑了
大班
幼儿的年龄发展特点,大班幼儿...
大班
语言活动
教案
答:
师:请个别幼儿上台根据童话剧录音表演《守株待兔
》
大班
语言活动
教案
篇2 活动目标: 1、引导幼儿积极...三、排图讲述:引导幼儿根据自己的理解结合图片重新
排序
,创编故事。 1、教师将图片的次序打乱,把新的故事...在
有趣的
图画和优美的音乐中,教师开始讲述故事,此部分侧重于语言,让幼儿能运用故事中的语言表演模仿...
幼儿园
大班
美术
教案
答:
大班
美术
教案
:
有趣的
喷画 活动目标: 1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成干净整洁的习惯。 活动准备: 1、幼儿利用光线做影子游戏。 2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。 活动过程: a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。 老师:画上是什...
幼儿园
大班
数学《铺小路
》教案
答:
那要怎么写好教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园
大班
数学《铺小路
》教案
,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学《铺小路》教案1 活动目标: 1、引导...那你们有什么
有趣的
发现? 教师小节:像这样以红绿、红绿……为规律
的排列
,我们把其中的一组红绿称为花样。(并圈出来)。 3、师:谁能把这条小路上的...
幼儿园
大班
社会活动《课间十分钟
》教案
答:
但活动过程中,体验的10分钟结束,幼儿并没有按要求回到教室继续讨论得出的结果,导致活动时间过长,幼儿注意力逐渐下降。需要老师下次课上提前做好说明准备,提醒幼儿按要求完成活动小任务。 幼儿园
大班
社会活动《课间十分钟
》教案
篇2 活动目标 1、能够通过体验活动感受十分钟的重要性。 2、能够合理安排自己的时间,尝试...
幼儿园
大班
数学说课稿
答:
重点:鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性、可逆性,并进行大胆自主的排序活动。 难点:引导幼儿发现递增递减的排序规律,并学习排序。 为了解决重难点,我以布置新家为切入点,准备了各种形象、有趣的教具。通过各种形象
有趣的排序
活动的操作,让幼儿学习排序并激发幼儿对排序活动的兴趣。
大班
的幼儿喜欢一...
《奇妙的颜色
》大班教案
答:
《奇妙的颜色
》大班教案
活动目标:1. 通过实验、观察和探索等活动,引导幼儿感知我们的世界有多种颜色,颜色是
有趣
、奇妙、会变化的。2. 培养幼儿对颜色的兴趣,发展幼儿的观察力和探索能力。3. 培养幼儿初步使用颜色的能力。4. 根据色彩进行大胆合理的想象。5. 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行...
幼儿园
大班
美工区做祗盘
教案
答:
运用多维评价方式讲评作品。(你喜欢那幅作品?能与同伴分享你的感受吗?)重点引导幼儿运用有规律
排序
进行装饰的技能。教学反思:美工活动
《有趣的
盘子》,目标是能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。根据要求,结合活动内容以及我班幼儿自身特点,...
大班
数学
教案
猜猜电话号码
答:
大班
数学
教案
:
有趣的
门卡 活动目标: 1、学习8的加减运算,能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式,初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考,主动探索数字在算式中的不同位置。 活动准备: 1、经验准备:幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。 2、物质准备: ...
大班
语言
教案
哪里有洞
答:
篇四:有趣的洞洞
教案
小班科学探索活动:
《有趣的
洞洞》教学理论依据及实施策略《有趣的洞洞》是一节小班的科学探索活动,以用一张纸变洞洞为导火索,引导幼儿在找洞洞、变洞洞、玩洞洞的过程中感受生活中大大小小的“洞洞”无处不在,引起了孩子们一个又一个的发现和无穷无尽的探索欲望。新《纲要》明确要求教师要...
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