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大班《有趣的排序》公开课教案
大班
数学小熊请客
教案
答:
今天我们帮小熊弟弟和哥哥解决了难题,他们都夸小朋友聪明,下次有困难还请你们来帮忙,如果小朋友遇到这样的困难,我们也可以用这样的方法来算。
大班
数学小熊请客
教案
5 目标: 1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的
有趣
。 3、知道按事物不同的特征进行
排序
会有不同的结果,...
《大嘴巴
》大班教案
答:
2、 小朋友你们用夹子玩偶表演
有趣
吧,那我们把它带到教室里再一起表演吧! 活动延伸: 鼓励幼儿在教室里用夹子玩偶表演故事。 《大嘴巴
》大班教案
7 教学目标: 1、认识“>”、“<”。 2、能正确判断10以内数量的多少,并会用“”表示其关系。 教学准备: 教具:方格纸 ,数字(1—9),符号“”。 学具:“...
大班教案
答:
4、教师:“你们有没有做梦啊?梦到了什么
有趣的
事情呢?和我们一起来说一说吧。” 5教师:“哇,你们的梦真有趣呀!其实,小女孩刚才也偷偷的告诉我,她做...
大班教案
篇4 一、欣赏《闻着荷花的香气》 1、课前的沟通交流 师:小朋友,知道现在是什么季节吗? 生:夏天 师:对,夏天气温很高,不过可以吃到甜甜的大...
幼儿园
大班教案
答:
这些
有趣的
计时器在生活中用得到吗?你想用在什么地方? 活动延伸 选择一个“30分钟”滴漏瓶,为幼儿午餐计时。 幼儿园
大班教案
篇5 活动目标 1. 理解及欣赏故事《彩色小兔》,认识橙色,绿色,紫色。 2. 复习红,黄,蓝色。 3. 初步掌握三原色变成三间色的基本方法。 4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5...
《拔萝卜
》大班教案
答:
《拔萝卜
》大班教案
3 活动目标 能与小伙伴合作演唱,享受游戏一一“拔萝卜”带来的快乐。 能根据图谱的提示,通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境。 感受歌曲
有趣
、独特的韵味,能根据‘小兔拔萝卜”的故事情节演唱,并尝试用身体动作表现出快乐的情绪。 活动过程 1、问题导入 师:今天,我给大家带来一首好听的歌曲。
大班教案
答:
滚滚会说哪一种
有趣
?蹦蹦呢? 四:往哪里滚?往哪里蹦? 1、滚滚说滚起来有趣,蹦蹦说蹦起来有趣。...1、在个别、小组活动中运用已有
的排序
经验解决生活中的问题。 2、关心周围事物,感受帮助别人的快乐。 ...
大班教案
篇6 活动由来及设计思路: 大班的幼儿即将毕业离开幼儿园,在和幼儿的交谈中,我常常听到有些...
大班
数学
教案
:
有趣的
纸盒
答:
大班
数学
教案
:
有趣的
纸盒2 活动目标:1.感知生活中有规律的序列,产生学习数学的兴趣。2.辨认图形
排列
的规则,并按照其序列延伸该图形。3.发展观察、分析的能力。活动准备:1.课前在活动室布置四个活动区域:"超市"、"书店"、"展示大舞台"、"数学角"。2.在"超市"里摆满五颜六色的项链、花纹...
《奇妙的颜色
》
幼儿
大班
主题
教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规
的教案
是怎么写的吗?以下是我帮大家整理的《奇妙的颜色》幼儿
大班
主题教案,希望对大家有所帮助。 《奇妙的颜色》幼儿大班主题教案1 活动由来: 五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激,而孩...
大班
数学
教案
:
有趣的
纸盒
答:
大班
数学
教案
:
有趣的
纸盒 活动目标:1. 感知生活中有规律的序列,产生学习数学的兴趣。2. 辨认图形
排列
的规则,并按照其序列延伸该图形。3. 发展观察、分析的能力。活动准备:1. 课前在活动室布置四个活动区域:"超市"、"书店"、"展示大舞台"、"数学角"。2. 在"超市"里摆满五颜六色的项链、...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇3 活动设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》中提出"数学教育必须要让幼儿能从生活和...以"智力闯关"引入,以"买玩具"为活动情境主线,让幼儿从一开始就进入活动情境,在紧张、
有趣的
游戏情境...第一关:给人民币
排序
(引导幼儿把仿真人民币按面值大小排序。)第二关:"点钞大赛"。 收银员还要学会清点...
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