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大还是小板书图片
小猴子下山的教学设计
答:
(2)看了课题《小猴子下山》,你有什么想问的?(小猴子下山干什么?最后结果怎样了?)这节课我们继续学习第29课,学完了课文你就找到了答案。(二)讲读课文 (1)请小朋友们自由朗读课文,边读边想:小猴子下山路过哪些地方?看见了什么?(读后讨论,师贴
板书
)小猴子图 又大又多又大又红又...
小学一年级下册数学课件(文字版)
答:
师:真棒!创造了这样特殊的动作让我们大家做,其他小朋友还有没有自己的动作。 师:像这样的一组动作重复做下去就叫做规律。这节课,我们就学习找规律。(
板书
:找规律) 【兴趣是的老师,课初能否激发学生的学习兴趣将直接影响课堂教学效率。关注学生的生活经验和已有的知识体验是《标准》的重要理念之一。因此,课始我安排...
人教版五年级下册语文用第22课人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤里的...
答:
这段时间,嘎子的实力非同小可了,于是他又去找胖墩儿比赛。胖墩儿一脸的不可置信,说道:“怎么,我的手下败将,输得还不够惨,又来自讨苦吃了?”刚开始,小嘎子就左跑右跑,满脸神气,胖墩儿心里暗暗想:“嘎子在干吗呢?”嘎子假装跑到胖墩儿的东边,要向他发动攻击,胖墩儿果然中计了。...
分数的大小比较说课稿
答:
师:整体平分的份数越多,每一份就越小 ④学生举例 (2)分子相同的分数大小比较 ①师:分子是1的分数,分母大的分数反而小,那么分子是其它数呢? 学生讨论5 / 6,5 / 8的大小 ②反馈: 反馈:A:看图证明 A:用推算的方法 ③用你喜欢的方法比较:P33试一试 ④师:你发现了什么?
板书
:分子相同,分母大的分数反而...
四年级下册数学《小数的性质和大小比较》教案
答:
5、将下面每组数按从大到小的顺序排列 (1)0.2316米 ,2.31分米, 203.1厘米 ,2311毫米 (2)0.807, 0.87, 0.708, 0.78, 0.088 6、下面小数各在哪两个相邻的整数之间?( )?0.17?( )( )?3.6?( )( )?9.217?( )( )?23.05?( )二、平价标准 1、对小数的性质与大小...
一年级下册数学《100以内数的认识》教案
答:
小朋友们真聪明,今天老师就要和大家一起来认识100以内的数。
板书
课题:100以内数的认识 二、数100以内的数 课件演示主题图:春天来了,草原上来了许多的羊在玩耍,猜一猜一共有多少只?(学生自由猜) 究竟猜得对不对呢,我们
还是
来数数看吧!(学生翻看书上的主题图数一数) 汇报一下你们数得结果吧!(100只)100可...
《黄山奇松》课文
答:
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客成为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美...
长方体的体积教学设计
答:
观察(3):在(1)中把石块换成小一点的,你观察到什么?为什么?
图片
观察:投影出示课本上的火柴盒、工具箱、水泥板,哪一个物体所占的空间大? 结论:物体所占空间的大小叫做物体的体积。(
板书
课题:体积) 加深理解: (1)你知道什么是长方体和正方体的体积? (2)你能说出身边的哪些物体的体积较大?哪些物体的体积较...
人教版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》教案
答:
板书
:小公鸡 小鸭子 2.结合
图片
,说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴。脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连。) 3.继续板书“和”,揭示课题。 4.齐读课题。“和”在题目中是什么意思?(“和”表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么,小公鸡是怎样对待小鸭子的?小鸭子又...
国宝大熊猫大班主题教案
答:
—— (课件:各种动物活动
图片
) 2.看到这么多的动物,你们喜欢吗?(喜欢)那今天我们这节作文课就来写一种动物——大熊猫,大熊猫被称为我国的国宝。(
板书
:国宝大熊猫) 二、交流资料,了解熊猫。 1.小组同学互相交流自己搜集的熊猫的有关资料,小组长带领本组同学分类整理搜集的资料。 2.分类展示小组搜集的资料。(...
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