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大还是小板书图片
北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思
答:
(完成
板书
)(2)说明:在我们生活中经常会遇到与面积有关的数学问题。(课件展示生活
图片
,领略“面积”在生活中的重要作用。)二、卡片排队,比较面积的大小。1、出示三张大小相差很大的卡片,比较大小。学生游戏:选出面积最大的一张举起来!选出面积最小的一张举起来!问:你们是怎样知道谁的面积大,谁的面积小的?2、...
二年级推理教案
答:
师生谈话:小朋友们,大家好!你们认识我吗?那我是谁?不对,我是你们的大伙伴,老师想和你们做朋友,那咱们是不是要需要相互了解呀?那伙伴们想了解我的什么呢?请提问?(引导学生提问老师姓什么)你怎么称呼我?请大家——猜一猜?
板书小
课题:猜一猜。指明学生回答。师:这么多姓啊?这样猜...
幼儿园小班音乐教案《小游伴》
答:
板书
:大让小 轮流玩 猜拳 一起玩 5、出示分蛋糕事件。分组讨论:该怎么办?指名到讲台前表演一下。5、小结:许多同学想到将大的让给别人。提到最多的词也是谦让。最后不管是吃大的
还是
吃小的,大家都很高兴。这就是谦让的结果。互相谦让,想到别人,是在大家共同分享,所以大家都快乐。通过几个不...
《我长大了》优秀说课稿
答:
让幼儿将自己小时候穿过的衣服,用过的东西,在一起操作、观察、交流。 教师小结:请一幼儿示范穿小时候的衣服,给大家展示。身体长大了,衣服穿不下了。 2、感知能力上的长大。 播放一段幼儿小时候和长大后的录像,进行对比观察,让幼儿感知自己学会了更多的本领。 3、教师进行总结,以一位幼儿从小到大的
照片
以幻灯片...
一年级语文《浪花》教案设计
答:
在沙滩上拣过贝壳吗?有一位小朋友在沙滩上玩耍,看到了海边的浪花(
板书
课题),可好玩了,今天我们就来学习20课。(齐读课题:20、浪花) 二、指导看图。 1.整体看图:从近到远图上画了些什么?(小女孩坐在沙滩上、光着脚丫在玩耍。
还
可以看到:篮子、贝壳、浪花、海面、船、海鸟、云等)理解“沙滩”意思。 2....
一年级语文下册《小猴子下山》教案
答:
小朋友下课以后可以讨论讨论。
板书
: 小猴子下山 玉米 又大又多 桃子 又大又红 西瓜 又大又圆 兔子 蹦蹦跳跳 一年级语文下册《小猴子下山》教案【二】 教学目标: 1.通过学习课文,快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又( )又( )”形式的词语,并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、...
一年级语文下册《一个接一个》教案
答:
(2)(出示"踩影子"
图片
)你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗?你们知道怎么玩吗?(学生自由说) 2.结合图片,教师简介游戏玩法,并播放"踩影子"游戏视频。 3.玩游戏很快乐,快乐的事就这一件吗?(不是。)对,在我们身边,快乐的事是《一个接一个》。(
板书
课题) 4.齐读课题,认读"接"这个生字,理解"接"在这里...
南京工业大学怎么样
答:
就化工学院实际情况而言,教我的老师都是让我仰望的存在,现在
还
记得第一节工图课的时候蒋老师给我们谈的大学规划,还记得数学竞赛汤老师爆满的课堂,也记得大二物化课上刘老师满满的
板书
。当然,是会有一些老师不负责任,这个问题确实存在,这个问题到了大三专业课的时候比较严重,很多专业课老师都是学院...
幼儿园教案
答:
大家想象一下,狮子跳着、吼着、蹦着、翻滚着,就是有再大的力气,也被折腾得筋疲力尽了。 谁能把筋疲力尽的感觉读一读呢?生试着读一读,指名读,评议,再读。 B、我们
还
可以联系生活理解词语,在生活中我们有没有遇到筋疲力尽的时候呢? 那就让我们带着这种感觉读一读。全班试读。 4、据
板书
小结:同学们真...
观潮第二课时教案5篇
答:
?
板书
】2.亚洲东部,太平洋西岸 ?提问】观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积相比较,你认为中国面积是
大还是小
? ?投影】世界主要国家面积比较表。 ?提问】读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位? ?归纳】我国陆地面积达960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整...
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