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如何判断文言文句式
如何
指导学生自编
文言文
作业,考题
答:
还有学生提出可以设计统一格式的表格,对
文言文
的语法项目进行统一的归纳,周末画好五个,上完一课归纳一个。还有组长提出,因为不存在对错
判断
,可以由组里每位同学轮流检查作业完成情况,再把未完成的或完成不好的同学名单交给老师,老师一个阶段,如教完一篇课文,检查一次即可。这些好提议都在实施过程...
中考
文言文
的答题方法
答:
课外的解题方法如下:课外
文言文
阅读解题四步骤:中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。 面对从未读过的语段或文章,又无工具书可查,
怎么
办?在解答这类题目时,很多同学感到束手无策。我根据教学实践总结出解题四个步骤,仅供同学们参考。 第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些...
文言文
阅读指导
答:
2.知识是培养能力的基础,要提高
文言文
阅读水平,还必须注意把《考试说明》中要求的文言实词、常见的虚词以及与现代汉语不同的特殊
句式
等基础知识弄懂弄透,在联系上下文的语境和词语出现的位置以及彼此的关系来推断词义、理解句意上下功夫。3.高考文言文阅读还有一个应试解题的思路问题。概括地说,就是
如何
有效地调动已知...
急需!!!
文言文
整理!!答得好!额外追加100分~!!!
答:
以下
文言文
要求包括:1.实词2.虚词3.特殊
句式
4.词类活用5.通假字五项内容!!!1.廉颇蔺相如列传2.屈原列传3.报任安书4.鸿门宴5.信陵君窃符救赵~~*要求整洁一点不要太乱(但不是少的意... 以下文言文要求包括:1.实词2.虚词3.特殊句式4.词类活用5.通假字五项内容!!!1.廉颇蔺相如列传2.屈原列传3.报...
语文文言文
内容理解题答题技巧
答:
5.在句子翻译中要有敏感的“特殊
句式
”意识.如省略句,注意把省略的主语宾语加上;如
判断
句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,翻译句子的语气句式必须与原句保持一致. 6.在课外
文言文
的阅读上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,...
古文
中状语后置是介宾短语结构吗?
答:
介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语,组成介词结构。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语,在古代汉语中,却多数放在动词或者形容词后边充当补语。从现代汉语的角度说,古代汉语介宾短语的这种位置,就叫做介宾短语后置。例如:1. 祭以尉首。(《陈涉世家》)2. 咨...
语文中考
文言文
考点
答:
韩愈:字退之,世称韩昌黎,唐代著名的文学家,是唐代
古文
运动的倡导者和领袖,为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳,主张辞必己出,强调惟陈言之务去.文章特点:说理透辟,气势充沛,结构严谨,语言精炼.成就斐然,著有<<昌黎先生集>>.7.<<五代史伶官传序>>选自<<新五代史/伶官传>>,是一篇史论.欧...
文言文
总结报告
答:
今义为疾病)王曰,何坐(坐:古义指犯罪,今义为坐下)3、一词多义使:晏子将使楚 (出使) 上使外将兵(派)闻:楚王闻之(听说) 但闻屏障中抚尺一下(听见)谓:谓左右曰(对) 太守谓谁(是)习:齐之习辞者也(熟练) 学而时习之(复习)固:齐人固善盗乎(固:本来) 汝心之固(顽固)4、
文言句式
何以也(倒装句...
初中语文阅读技巧!!!求助
答:
从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值
判断
依然会影响高考
文言文
的选文。
如何
读懂文言文文段 先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上),对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人?做了什么...
如何
将初中语文古诗文教学中的难点化难为易
答:
其次,要了解
文言文
中常见的
句式
及其特点。掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式,是文言文阅读所必需的能力。文言文中常见的句式有:
判断
句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等,表示某种肯定或否定的判断;也有用“是”表判断的)、...
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