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如何培养小学生写作兴趣
如何
利用多种途径
提高小学生
的
写作
能力
答:
这些目标对作文教学来说,可以归结为一句话:激发
学生写作兴趣
和写作愿望,引导学生学会
如何写作文
。俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉的经常练笔,才能更快更好的
提高学生
的作文水平。我认为,激发学生的写作能力主要有以下几条途径:一 鼓励学生自主积累语言 “不积...
如何培养学生
的
写作文
学习
兴趣
答:
很大程度上取决于学生对所学材料、内容有无
兴趣
。因为
小学生
对正确学习目的缺乏理性认识,即使有些认识,也难以用来控制自己的情感和意志。经验证明,对小学生来说,凡是他喜欢学的,就有动力,就能引起他的注意。比如有的教师要求学生每周写一至二篇日记,那些对
作文
表浓厚兴趣的学生岂止一、二篇,...
怎样
去
培养小学生
的
写作兴趣
和能力
答:
长期以来,教师在作文教学中费时费力,收效甚微,因此
如何
调动小学生的写作积极性,培养小学生的
写作兴趣
,提高小学生的作文水平,是小学语文老师经常探讨的问题。现就结合我的教学实践谈谈自己的作文教学体会。一、激发学生的写作兴趣激发写作兴趣是
提高小学生写作
能力的前提。爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最大的动力。”兴趣...
怎样培养小学
低年级
学生
的
写作
能力
答:
突出了
学生
在语文学习过程 中的主体性和实践性;另一方面对教师在语文教学中
如何
发挥主导作 用提出了明确的要求。语文课程标准提出的这些要求,是针对整个语 文教学而言的,
作文
教学是语文教学的重要组成部分,因此,我们在 作文教学中,必须把课程标准提出的这些要求贯穿落实在
培养小学
低 年级学生的
写作
能力...
如何
教会二年级
学生写作文
答:
随然孩子会感觉写作是件难事,但是只要你在平时的生活中,对孩子的形容词汇进行灌输,让孩子从说话开始,一点点的
提高
吧. 3. 二年级
如何
指导
小学生写作文
【论文摘要】:
小学生作文
是小学阶段的一项大工程,也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有:引导学生多读书,积累作文素材,教会学生写作文的基本方法,教会学生...
如何培养小学生习作兴趣
答:
一、前言(一)问题的提出及本研究的意义作文是语文教学听、说、读、写四大板块之一,也是最能体现语文水平、能力的板块,作文教学能否成功,决定着整体语文教学的成败。同时
如何提高学生写作
的兴趣也在整个在作文教学活动中起着决定性的作用。如果学生对作文的
写作兴趣
被激发,学生就会对写作产生强烈的欲望...
如何培养
孩子对语文的
兴趣
?
答:
小学生
要走这一步并不容易.教师必须给予正确的指导,教他们科学的论文方法,
培养
他们良好的
写作
习惯,鼓励他们散文展示交流;让他们分享他们的优秀作品;引导他们分析散文的原因并消除他们糟糕的构成因素.从这个角度来看,教师可以正确地指导小学生的构成,并能给学生指明方向,使他们的散文能够得到阳光的照射,为他们...
作文
教学中
如何
激发
学生兴趣
答:
三、 活动展现,激发兴趣 游戏是
小学生
最喜欢的活动形式,把游戏引入课堂,让学生有参与机会,可收到扩展思维,
提高写作兴趣
的效果。四、 利用教具,激发兴趣 俗话说:"巧妇难为无米之炊。"初中学生的生活范围有限,不能广泛地接触社会,生活经验贫乏,知识面狭窄,缺乏写作素材,写来写去总是那么几件事...
如何培养小学生
的
写作
信心与
兴趣
?
答:
…》,这次学生的作文更让我大开眼界,许多新奇有趣的玩具、游戏,我耳闻未闻,
学生作文
上的童趣,竟撩起我的一丝羡慕与忌妒,勾起了我对儿时的回忆。的确,在玩中实现趣写,并让玩的乐趣走进学生的作文,学生一定能学出无穷的童趣来。三.评价激励,
培养兴趣
和自信心 作文评价的目的不是讲评
学生写作
...
如何
激发农村
学生习作兴趣
研究随笔
答:
怎样提高
学生的作文水平,怎样让他们喜欢写作文、对写作文感兴趣,主动写作文,终究是作文教学理念、教学方法的改进和创新问题。 鉴于以上情况,我就如何激发农村
小学生
的
作文兴趣
谈几点不成熟的意见。农村语文教师要提高农村小学生的
写作兴趣
,必须采取以下措施,以便取得相对满意的效果。 “兴趣是入门的向导,热爱是最好...
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