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如何教小学一年级孩子认字快又牢
一年级
语文
识字
差
怎么
办
答:
当本人总是学不会的时候,帮助他的家长一定不能急躁,这样会让孩子觉得这怎么那么麻烦,那么难,从而产生更加厌倦,不想学的心理,效果一定不理想。正确的方法应该冷静,尽量表现得轻松愉快的心情,用非常形象的方式来教孩子(电视上经常推销一些用动画来
教孩子认字
,当然都知道是假的,孩子们放着动画不看...
如何
辅导
小学一年级
的学生学习汉字!!!
答:
《新课程》提出:写字教学要重视对学生写字姿势指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。一年级是学生学写字的初始阶段,是学生养成正确书写姿势和书写习惯的重要阶段,对学生今后的写字起着至关重要的作用。而课堂教学则是学生学习的主阵地,那么
小学一年级
学生学写字,老师应怎样指导呢?我...
怎样
提高
小学一年级
学生语文
识字
写字的实效性?
答:
认字
和认人一个道理:一回生,二回似曾相识,三回四回成了好朋友。巩固认字最好的办法是复现,最有效的办法是在语言环境中多次见面。根据
儿童
“先快后慢”的遗忘规律,当堂和认字之后两三天内进行复习、巩固尤为重要。要重视在合作中、游戏中、活动中巩固认字。比如,小组中比赛谁认得快、记得
牢
,...
如何
激发
孩子识字
兴趣教研记录
答:
作为一名
小学
语文教师,我深知一个孩子在接受教育时学习兴趣的浓厚与否将直接对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学又是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,
怎样才能
提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:激发
孩子识字
兴趣,教给...
小学一年级
语文
怎么教
最好?
答:
小学一年级
主要还是
认字
,词,在教学的时候,尽量配上图画,让他们有直观的印象,另外要注意拼音与字的交替教学(作为老师,拼音一定要发音准确,如果您是北方的教师,可能不存在这个问题,但如果是南方的教师,您最好反复练习一下发音)字词要单独教,让
小孩子
们有深刻印象,但是,如果想让他们记得比较久...
小学生
三
年级
还不会
认字怎么
办?
答:
那父母就要上心了,
教孩子
学字的方法如下:一、每天坚持补基础 让孩子每天抄写生字,而且抄的同时有一个要求,就是要孩子大声地读出来。他的抄法和别人不一样,他每个词语至少要抄三遍,可以让他每天少抄一点课数,比如只抄两课。一边抄一边读,是让他把字音和字形对应起来,否则他以后看到这个字也...
一年级孩子
家长
如何教
?
答:
针对期初拼音学习的情况,需要指出的是:我们家长不要性急,要有耐心,要有宽容之心,要有发展的眼光,不懂拼音的家长不要
教小孩
拼音,以防教错。二要注意培养
孩子
良好的学习习惯,在家主要是良好的读写习惯(防止近视... 父母怎样教育
一年级
的孩子做作业 孩子写作业,虽说不是很大的事情,但是对于幼儿园和
小学
低年级的...
如何
让学生自主
识字
答:
在课堂教学中充分挖掘学生的潜能,让每一个学生都能自主、快乐地学习,是每一位教师的职责。那么,在低
年级识字
教学中,应如何让学生自主地识字呢?一、激发识字兴趣识字本身是枯燥的,对于枯燥的事物,人们的情绪总是比较消极和被动。如果
孩子
们一味地被动识字,不仅识字的效率低,而且还会在一定程度上...
如何
让
小学一年级小朋友
区分在、再,进,近,尽这些同音字?
答:
小学
语文教学中,组词练习是低
年级
语文教师在
识字
教学中常用的一种方法,组词有助于学生了解字义,发展语言和思维。教学中教师可以让学生针对同音字充分组词,虽然期间可能会费较多的时间,但是在他们说的过程中容易暴露问题。根据出现的问题教师可以及时的纠正。如同音字“鱼”和“渔”,学生用他们在进行组词...
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