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宋词介绍的导入语
念奴娇赤壁怀古教案
答:
一、
导入
新课,了解背景预习反馈(课前布置预习作业,查找资料,说说对本文几作者的了解)。了解内容:
介绍
“东破突围”,由于被贬职,苏东坡突破了小人们的包围,使他真正审视人生的真谛,从而写出了流传千古的旷世杰作《念奴娇赤壁怀古》。《念奴娇赤壁怀古》历来被称为
宋词
豪放派的代表作,是苏轼被贬到黄州期间所写,表达了...
高二语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计
答:
一、
导入
在我国这一诗的国度里,
宋词
是继唐诗之后又一块璀璨夺目、竞放异彩的瑰宝。同学们知道宋词有豪放和婉约两派,豪放派的开创者为北宋的苏轼,那么到了南宋是谁再举豪放之旗呢?对,是辛弃疾。辛弃疾的词, ' 慷慨纵横,有不可一世之概 ' 。今天,我们就来学习辛弃疾豪放词风的代表作《永遇乐京口北固亭怀古...
唐诗
宋词
元曲的鉴赏
答:
又诗人选取了亘古恒在的景物如东风、残照、青山、明月,与时过境迁的绿草、野花、乔木、苍苔交插在一起,在特定的空间中
导入
了苍茫的时间感,从而将抚今思古的主旨形象地表现了出来。 唐诗
宋词
元曲的鉴赏二 人月圆·雪中游虎丘 虎丘山在苏州西北郊,相传吴王阖闾葬此。此曲通过写雪中虎丘胜景而发兴旺遗恨和文人失意...
宋词
中,你觉得哪首最深情?
答:
诗词赏析:首先明确一点,
宋词
不是用来读的,是用来演唱的,所以这首词开篇使用便于演唱的叠词,更加突出韵律感,李清照对音律及其精通,这就像一首歌曲,在没开始之前,先有一段音乐
导入
,营造氛围感,将一种莫名其妙的愁绪通过前期音乐弥散开来,令人回味无穷。心情不好的时候,偏偏遇到这种寒冷的天气,一...
浣溪沙·一向年光有限身原文翻译及赏析
答:
一创设情境,激情
导入
唐诗和
宋词
是中国文学史上两颗璀璨的明珠,两座不朽的丰碑,也是文学百花园中最绚丽的奇葩。今天咱们就撷取一朵来细细观赏。二自读感知,整体把握 1放声读,看这首词写了哪些景?2诗言志,词言情,晏殊想通过这样的景来抒发怎样的情呢?(通过解读来回答)三合作交流,解读探究 ...
请问:碧云天黄花地,秋色连波上寒烟翠,这首诗全文是怎样的?
答:
结拍两句,抒情深刻,造语生新。作者另一首《御街行·纷纷坠叶飘香砌》则翻进一层,说:愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。“写得似更奇警深至,但微有做作态,不及这两句自然。写到这里,郁积的乡思旅愁在外物的触发下发展到高潮,词也就在这难以为怀的情绪中黯然收束。这首词上片写景,下片...
浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪的教案
答:
浣溪沙 游蕲水清泉寺。寺临兰溪,溪水西流① 苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼②。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡③。译文 山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清沙净无泥,傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹...
在永遇乐京口北固亭怀古中除了名字还有哪些词表达作者对孙权的赞扬?
答:
永遇乐·京口北固亭怀古 宋代:辛弃疾 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:...
高中语文《沁园春长沙》教学教案
答:
一、
导入
新课 中国是一个诗的国度,谈起诗歌,人们总喜欢把诗经、楚辞、汉赋相提,唐诗、
宋词
、元曲并论。江山代有才人出,各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位独领一代风骚的大诗人——毛泽东。毛泽东一生酷爱古典诗词,在他一生中,大量阅读古典诗词。毛泽东在打仗时是“用兵真如神”,而语言文字的运用上,则是...
清平乐 村居 插图 诗句
答:
(1、学生自由组合利用网络内容“诗人
简介
”、“辛弃疾全集”、“佳句欣赏”进行拓展学习。2、交流:要求:采用自己喜欢的形式交流所学内容。学生交流。(如:诗词朗诵、我来
介绍
、名句讲解等)六、总结延伸。1、同学们,
宋词
是我国古代灿烂文化中一颗闪亮的明珠,一朵艳丽的奇葩,每首宋词都仿佛是一副绚丽多彩的画,一曲委...
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