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对外汉语教学
哪位高人推荐一下,关于
对外汉语教学
的近义词同义词辨
答:
2、杨寄洲《1700对近义词语用法对比》——大部头,收词多,直接针对教学,但越看毛病越多,拿着蒙人倒是可以.如果你是新手,建议用这个.3、李晓琪《现代汉语虚词讲义》——包含许多虚词的辨析,很不错.4、彭小川等著《
对外汉语教学
语法释疑201例》——常见词汇、用法的辨析,出版较早,但实用.5、刘叔新《...
国际
汉语
教师资格证报考条件
答:
报名条件:大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。报考对象:1、欲报考能力资格证考试者;2、欲出国留学、移民者。3、准备从事
对外汉语教学
工作的有识之士。4、教学经验不足,希望提高实际教学能力者。5、申请高级资格认证学员学历不达要求时,则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。考试...
没有英语等级证书,有日语等级证书可以考
对外汉语
资格证吗??
答:
国际汉语教师资格考试时间: 年1月;5月;10月 《国际汉语教师资格证》考试科目:上午笔试内容基础综合,满分100分:中国文化(20分),现代汉语(30分),
对外汉语教学
理论(50分);下午面试(课堂教学能力测试),满分100分:词语教学(25分), 语法教学(40分), 普通话水平(20分);仪表教态(15分)。国际汉语...
我想要考个
对外汉语
教师资格证书。想问下哪个证书比较权威,认证率比 ...
答:
ICLTA证书是唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国教育部和使领馆的共同认可,最具有国际权威性和代表性。“国际汉语教师资格证”考试主要考核国际汉语教师是否具备从事国际
对外汉语教学
工作的能力。考试依据《国际汉语汉语教师标准》...
教非汉族学生学
汉语
的一些问题作者
答:
《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论
对外汉语教学
理论的论文,它的作者是:(周祖谟 ) 。A. 王还 B. 邓懿 C. 吕叔湘 D. 周祖谟 答案 D 、周祖谟。拓展:对外汉语中成语教学的重难点主要包括以下几个方面:成语意义的把握 。由于文化因素的干扰,学习者往往不知道引申义和比喻...
对外汉语教学
中“能”和"会“的使用及区别,求详解?
答:
1、表达主体不同 表示某人的一种主观意愿,用“会”。如:你放心,明天我会准时来。表示在某种客观条件下,有条件做某事,一般用“能”。不会游泳”和“不能游泳”都可以说。但是,“不会”可以理解为某人没有这个能力,“不能”可以理解为客观条件不允许。2、意思不同 表示估计的时候,一般用“会...
对外汉语
课堂
教学
中怎样组织交际性练习
答:
交际性原则是一项根本的语言
教学
原则,运用交际性原则组织教学是实现语言教学目的根本保证。据人力资源和社会保障部预测:国际
对外汉语
教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才,缺口高达30、40万,工作1-3年后平均年薪可超10万,优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会 ...
对外汉语
教师资格证和教师资格证的区别
答:
1、
教学
用途不同。
对外汉语
教师资格证,主要是用于教授母语不是汉语的学生特别是外国学生的教师。教师资格证则主要用于在国内的各级各类学校任教的教师。2、教学范围不同。对外汉语教师资格证的持有者,只能向一定的人群教授汉语。教师资格证涉及的学科很多,中学教师资格证有13个学科,小学教师资格证也有8...
对外汉语教学
设计《田芳去哪儿了》
答:
对外汉语
《田芳去哪儿了》
教学
设计 一、教学目的与要求:1、讲解语气助词“了”及其疑问、否定形式的意义和用法。2、讲解副词“再”和“又”的意义和用法。3、帮助学生掌握本课生词和课文内容,并能对打电话的功能项进行独立表达。二、教学重点与难点:1、语气助词“了”的意义和用法。2、副词“再”...
对外汉语
英语怎么说
答:
问题一:对外汉语专业翻译为英文应该怎么说? Teaching Chinese as a Foreign Language,俗称的TCFL,正式场合一般用这个。另外Teaching Chinese as a Second Language 也常用。问题二:对外汉语的英文翻译是什么哦?
对外汉语教学
”(TCFL)全称是 Teaching of Chinese as a foreign language 或者称为“...
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