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小学一年级生字加偏旁组成新的字
第二册《蘑菇该奖给谁》优质教学案例
答:
本篇课文也是学生从短篇课文向长篇课文过渡的第一篇,学生学习起来有一定的难度。学生还可能对提示语滞后的句型不太理解。 教学目标:
1
、知识目标:学会本课9个
生字
,两条绿线内的6个字只识不写,认识2个多音字,认识2个
偏旁
,理解由
生字组成
的词语。 2、能力目标:能正确流利分角色朗读课文,读出对话的不同语气,...
二
年级
上册语文教学计划
答:
时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来
新的
教学工作,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是我精心整理的二
年级
上册语文教学计划4篇,欢迎阅读与收藏。 二年级上册语文教学计划 篇1 一、班级学生基本情况分析 概况 二年级()班全班人,其中男生人,女生人。经过
一年
的...
《操场上》说课稿
答:
图上画了
小学生
在操场上所玩的大部分体育活动,儿歌概括了操场上活动的情形。通过这节课的学习,可以激发学生参加体育锻炼的兴趣。我上的是第一课时,在这节课上,我安排的学习任务是认读课文中的9个
生字
,还有一个
新的偏旁
“足字旁”。 二、说学生:
一年级
学生年龄较小,大多数学生活泼好动,大胆且独立,对事物...
小学
期末教学工作计划
答:
第五课时:字的复习三: 复习认读“我会读”的所有
生字
,(由老师针对班级具体情况掌握)。 第六课时:字的复习四
1
、在田字格里正确书写
汉字
。 2、复习“我会读”的生字,对字进行连线组词、给字词选择正确读音,同
部首字
连线,把部件连线
组成
词语。 3、看笔画、读拼音,进行连线。 第七课时:词语复习 1、简单的反义...
五
年级
下册语文的教学计划
答:
其中“读读写写”的词语,是由会写
的字组成
的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只需认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了材料袋或阅读链接。全册共安排了五次“材料袋”,两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文,并附两个
生字
表。生字表(一)是要求熟识的200个字。至此,完成
小学
阶段熟识3000个...
软件写作文档评价尺度
答:
教学“网”字时,屏幕上出现一张大大的网,慢慢地缩小,
成
了一个“网”字,此时无声胜有声,字的音、形深深地印在学生的脑海里。教学实践证明,直观演示识字,学生的印象特别深,掌握的
生字
比较牢固,教学效果较好。 2.游戏法。识字的“机械化”,枯燥无味,很容易引起学生的厌烦情绪,从而影响学习效果。
一年级
孩子好玩...
怎样培养语境认知能力
答:
二、根据汉语拼音读课文,要求读准字音。
一年级
的课文大多以儿歌、短文为主,内容生动,结构简单,便于理解。采用借助拼音自己读,听老师读等方法,指导学生读正确、流利地朗读课文,在熟读的过程上才采用定位识字法识记
生字
。三、在课文中找出生字和要认识
的字
,借助拼音,多读几遍,并结合上下文想想字意...
《在家里》优秀说课稿
答:
大部分学生在入学前就已经认识了不少汉字,因此在指导认字前,我先让学生在即将学的
生字
中找一找自己已经认识
的汉字
,并交流识字的方法和途径,给予积极的表扬,从而鼓励学生在生活中识字。 4、《课程标准》中提出识字教学要力求识用结合,因此教学时通过乱字排列、组词使学生得到词语的拓展练习。 (此环节根据
一年级
学生...
《借生日》教案
答:
《借生日》是
小学
语文
一年级
上册的一篇课文,课文说了家庭生活中的一个小故事。下面是我为大家整理的人教版《借生日》教案,希望能帮到您!人教版《借生日》教案一 教学目标:1、认识不2个
生字
,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个
偏旁
“饣、牛”。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
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