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小学识字教学教研专题
关于二年级下语文备课组工作计划汇总
答:
2.注重课堂教学。课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,
识字教学
、口语表达是本学期
教研
工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台...
教研
活动自查报告【5篇】
答:
春风送暖,春雨绵绵,为扎实践行市
教育
局提出的"四课竞赛"活动,推进新课改理念下语文新课堂的深入实施,优化教师的
教学
行为,切实提高教师科研能力,提升语文课堂教学水平。4月19日,xx
小学
"立足课改实践?优化教学行为"语文
专题教研
活动如期举行。学校特别邀请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校...
教研
工作计划
答:
2.注重课堂教学。课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和
识字教学
是本学期
教研
工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随...
又见祝庆东
答:
这次又见祝老师,我又有哪些新的收获呢? 联想到目前我正在主持参与的我县中
小学
“语文主题学习”名师工作室的
教研
活动,有很多地方是需要及时调整和改正的。如我们小学名师工作室目前正在进行的“
识字教学
”教研活动,虽然我们已经有了明确的主题“识字教学”,主题属于三种视角中...
语文
教研
组年终工作总结
答:
在本学期我们语文
教研
组工作中,我们继续以新课程理念为指导,以课堂
教学研究
与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,力争使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。为此,我们经常开展切实有效的教研活动,做到学期初有计划,活动有记录,期末有...
教研
活动自查报告【5篇】
答:
春风送暖,春雨绵绵,为扎实践行市
教育
局提出的"四课竞赛"活动,推进新课改理念下语文新课堂的深入实施,优化教师的
教学
行为,切实提高教师科研能力,提升语文课堂教学水平。4月19日,xx
小学
"立足课改实践?优化教学行为"语文
专题教研
活动如期举行。学校特别邀请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校...
教师教科研自我评价
答:
同时,随着学生识字量的增大,我们在
识字教学
中还尝试了让学生把这节课的生字连成一句话,看谁能够用上的生字多。这个教学环节,不仅巩固了生字,运用了生字,也培养了学生的语言表达能力。效果很好。 三、
专题
研究 1、专题的提出 《九年制义务教育全日制
小学
语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求...
教研
活动总结
答:
以下是我精心整理的教研活动总结8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教研活动总结 篇1 本学期教研工作认真贯彻落实基础
教育
课程改革和
教学
常规管理...4月19日,xx
小学
"立足课改实践? 优化教学行为"语文
专题教研
活动如期举行。学校特别邀请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校领导...
一年级语文教师
教学
工作计划
答:
教学挂图、小黑板、录音机、多媒体课件等 七、
教学专题
: 根据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题---语文学习中如何逐步培养学生的朗读能力和
识字
、写字能力。 一年级语文教师教学工作计划2 一、教材体例 第四册共16个单元,其中有3个集中识字单元(第3、7、11单元)和一个开放单元(第9单元《体育世...
南阳市教科所2014年教科研课题有哪些
答:
4)
小学
语文拼音
教学研究
5) 小学语文
识字
、写字教学研究6) 小学语文综合性学习研究7) 小学语文教学评价方式研究8) 小学语文教师专业成长研究9) 小学语文新课程典型课例研究10) 小学语文课程资源开发利用研究11) 小学语文开展校本
教研
的研究12) 小学语文教学中转变师生关系的研究13) 现代化教学手段在小学语文教学中...
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