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幼儿园简单应用题教案
幼儿园
大班数学
教案
《5的加减法》
答:
学生由
幼儿园
学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把
教学
的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼儿掌握5的加减法。 3、使幼儿学会解答
简单
的口述加减法
应用题
,培养幼儿初步分析 ...
幼儿园
大班数学
教案
《7的加减》
答:
引导幼儿创编主题新颖的
应用题
,发展幼儿求异创新的思维品质。4.利用快问快答的形式,帮助幼儿反复练习7的`加减运算,提高幼儿快速准确的反应能力。如:教师说出3+4,幼儿快速答出3+4=7。也可变成幼儿出题,教师或全体幼儿回答等形式。
幼儿园
大班数学
教案
《7的加减》3 活动目标:1、学习7的加减,能根据...
幼儿园
大班简单应用题_
简单应用题教学
再探
答:
笔者现就
简单应用题的教学
谈几点意见。一、把握重点,建立联系 简单应用题中的数量关系可以归结为和、差、积、商4种,大体可以分为4组。第一组是与加、减法含义有直接联系的求和与求剩余的应用题,重点是引导学生理解题意,掌握简单应用题的结构,明确题目中的数量关系,联系加,减法含义确定算法。而...
幼儿园
大班数学
教案
《8的组成和加减法》及
教学
反思
答:
1、看图启发
幼儿
在“7”的基础上发现“8”的`形成。给“7”添“1”是8,8里面有8个“1”。2、教师利用游戏引导幼儿理解8的组成,并让幼儿观察游戏人数的变换来摆硬纸片。3、教师和幼儿玩“凑数”的游戏,让幼儿进一步熟练8的组成。4、教师出示挂图示范口8的加减法
应用题
,让幼儿列出算式并学习看图...
幼儿园
大班
教案
答:
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份
教案
,教案是备课向课堂
教学
转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的
幼儿园
大班教案7篇,...3.引导幼儿操作自己手里的小动物卡片,学习3的加减法。 (1)教师口述
应用题
,幼儿根据应用题内容取相应的小动物卡片,拼摆出算数式。如“草地上有2只小狗在...
幼儿园应用题
活动目标怎么写
答:
1、首先需要明确本次
应用题
活动的主题,如“动物王国”、“植物园”等。2、根据活动主题,确定本次活动的目标,如培养
幼儿
的观察能力、思考能力、动手能力等。
幼儿园
大班数学
教案
《好朋友》
答:
2.组织幼儿练习。3.和幼儿正式玩碰球游戏。二、带幼儿学习4以内的加法,认识"+、="1.教师边出示课件,边根据
应用题
引导幼儿列算式。(1)
幼儿园
里来了一个西藏小朋友,后来又来了两个新疆小朋友,现在一共来了几个好朋友?(2)请幼儿说一说是怎样算出来的。教师等幼儿回答后,播放"+、="符号...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案
篇2 【活动目标 】 1、教幼儿初步学习自编口述
应用题
。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 4、培养幼儿的尝试 精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、发展目测力、判断力。 【活动准备 】 算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。 【...
幼儿园
大班
教案
答:
3.请幼儿尝试根据算式编
简单
地
应用题
。 (1)3+1=4(2)2-1=1 四、组织幼儿操作练习 1.教师简单介绍作业。 2.指导幼儿做练习。 3.带幼儿检查作业。
幼儿园
大班
教案
篇5 活动目标: 1、学会对一定数量的物品进行平均分。 2、积极动脑筋想出均分的方法,感受数学活动的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。
《快乐的小青蛙》
幼儿园教案
答:
《快乐的小青蛙》
幼儿园教案
2 活动目的: 1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上,尝试将计算
应用题
创编于儿歌中。 2、了解青蛙的生活习性与特征,激发幼儿喜欢小动物的情感,并进行合作游戏。 活动准备: FLASH《五只小青蛙》、背景图、青蛙10只、节奏卡、评比栏。 活动过程: 一、导入活动 1、谜语 绿衣小英雄,田...
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