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广字加偏旁组新字组词
识字教案
答:
2、今天我们再来认识几个
偏旁部首
,看看他们表示什么意思? 二、学习新旁、
新字
1、认识页字旁及带有页字旁的字 出示教材中带有页字旁的字,自己认一认,遇到不认识的字你喜欢用什么方式解决?(引导学生用查字典的方法来识字) (运用查字典的方法独立识字,是课程标准中明确提出的要求,让学生用自己喜欢的方式识字,特...
有关汉字
答:
此外也有「中国字」这样的称呼。 另外,日本人也用「汉字」「汉语」,以别於「国语/和语」、「外来语」。汉字的特点有以下几项:字根
组字
:以本身即有意义的869个声母及265个形母的象形字为字根(大陆称部件),
组成
各种汉字。《参考汉字的字形与编码第三页》 表意:承上,字根本身表义,多个字根合成新义,且空间的...
二年级语文上册第三单元测试题
答:
一、
加偏旁组成新字
,再组成学过的生词。夕(多)(许多 )与( )( ) 台( )( )市( )( )冬( )( )交( )( ) 云( )( ) 央( )( )申( )( )用( )( ) 月( )( ) 羊( )( )京( )( )丁( )( ) 井( )( ) 妾( )( )古( )( )可( )( ) 旨( )( ) 包( )( )...
应
组词
有哪些第一声
答:
2、接受,允许,答应要求:应邀。3、顺合,适合:顺应。适应。应机。4、对待:应付。应变。[ yīng ]1、该,当,又引申料想理该如此:应当。应该。2、回答:答应。喊他不应。3、随,即:“桓督诸将周旋赴讨,应皆平定”。4、姓。三、应字的结构是左上包围,
偏旁部首
是广,总笔画是7画。
汉字的资料
答:
当时代演进出现新事物难以词的方式来表达时,也能以字根组合原则,合成出
新字
来用,例如中文的铀字,就是近代为了表现一种新发现的化学元素而新造的字。 汉字
组成
的字根空间配置对字义有影响:如同样是“心跟亡”的合体,左右排是“忙”,上下排是“忘”,排列不同,导致不同含义;文字右边有“乂”这个字的部件,这...
一年级下册语文期中测试题
答:
三.比一比,为它们组个词吧!(8分)体( ) 灾( ) 坐( ) 立( )休( ) 实( ) 座( ) 位( )四.照样子给
字加偏旁
,
组成新的字
并
组词
(5分)例:工(红)(红色) 日( )( ) 不( )( )也( )( ) 直( )( ) 可( )( )五.给加点字的正确读音打上“√”。(4分)送...
教科版一年级语文下册期中考试题
答:
二、读一读,写漂亮。(16分)zuò wèi sōnɡ bǎi shēn biān kàn jiàn huǒ bàn ɡuó ɡē zhí lì ér tónɡ 三、比一比,为它们组个词吧!(8分)体()休()灾()实()坐()座()立()位()四、照样子给
字加偏旁
,
组成新的字
并
组词
(5分)例:工(红)(红色)日()...
如何做好拼音和识字有效结合
答:
四、灵活拼读做游戏,运用新学字,体验学习之乐。当然,课堂内的学习只是做了一个范例,教给学生方法,打开学生思路,要树立“生活中识字”的大语文观,让学生爱语文、学语文、用语文,在学生认字
组词
的基础上,开展用词说话练习。语言最终是为了表达服务,学生要能够学以致用,才算是真正掌握了语言文字。最终的拓展练习...
“到”字的
偏旁
应该是“至”
答:
“到”字的
偏旁
为刂 ,不是“至”拼 音 dào 笔 画 8 基本释义 1.从别处来:~达。~站。~来。~场。~任。~职。~案。签~。恰~好处。2.往:~群众中去。3.周全,全顾得着:周~。面面俱~。4.成功:得~。办~。5.姓。
组词
:1、临到 造句:你们要为自己栽种公义,就能收割...
汉字的笑话,歇后语。
答:
四 造字及
组成
在秦始皇统一汉字后,汉字的数量也在不断地增加,很多新造的字不断出现: 隋文帝杨坚原为随国公,但因“随”字的“辶”有不稳定之意,故去掉“辶”,而造“隋”字作为国号。 唐朝时,武则天根据“日月当空”之意而造字“曌”(同“照”字)作为她的名字。 五代刘岩取“飞龙在天”之意创了自己...
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