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情景教学的含义
什么是交互式
教学
模式
答:
交互式教学最早由Palincsar于1982年提出,之后又得到了进一步的研究和发展,它是在支架式教学理论的基础上发展起来的一种教学模式。交互式教学是在宏观
教学情景
下,在多点自由切入的教学平台上,教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法。它具有重要的教育价值。
含义
:...
如何有效优化高中语文课堂
教学
答:
通常来说,
情景教学
和探究学习共同应用会获得良好的效果,创立问题情景可以激发学生的好奇心,学生在求知欲的推动下进行探究并获得属于自己的答案。高中学生在语文方面已经有了一定的知识和能力,情景教学可以让高中生更好的发挥自身能力,并在与同学的相互学习中获得进步。通过情景教学可以扩展学生的思维,让学生形成自主学习...
体育新课改
教学
门诊目录
答:
第一章 体育
情景教学的
困惑 一、确认意义:体育为什么需要情景教学法 二、辨别真伪:情景也有“真情景”和“假情景”之分 三、澄清误区:情景教学不等于劳动教育,也不完全等同于思想教育 四、原因分析:错用情景教学的主要原因 受淡化运动技术思潮的影响缺乏对学生身心特点的了解需要真实的情景选择得不...
教学
工作计划任务如何写
答:
2.在教学过程中,采用
情景教学
法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。 3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。 教学工作计划任务4 一、指导思想 坚持四项基本原则,认真贯彻党的教育方针政策,以加强素质教育和老邓的“三...
关于《雷雨》
教学
课稿三篇
答:
2、有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨时的
情景
,初步感知雷雨后的景象。 3、联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。 本课的
教学
重点是:感受雷雨前、雷雨时的情景。 本课的教学难点是:联系生活感知,感情朗读雷雨前、雷雨时的描写。 【说过程】 《雷雨》一课描...
幼儿园音乐活动教案
答:
在活动中,我采用了
情景教学
法,由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛,到过小桥、绕障碍、钻山洞,再到帮农场叔叔运水果,一系列自然、有趣的情境使得幼儿活动积极性非常高。孩子们听着我的口令做出了相应的动作,并且很开心的一起做游戏。不足之处便是,在交代动作规则时可能还是不够通俗,幼儿并不能马上听明白。
教学
手段有哪几种
答:
这种
教学
方法主要用于操作性较强的新知识教学过程,在复习中学生存在比较难于理解的过程也可采用此方法,这种教学方法在信息技术学科的教学中有着更重要的作用和新
的含义
。此教学法有两种应用模式。 第一种教学模式为,教师在教师机上操作(边操作边讲解),通过计算机投影仪展示给学生看,学生则跟着教师的操作和讲解一步一...
中班幼儿园教案及
教学
设计
答:
活动一开始,就深深吸引了每一个孩子,几乎所有的孩子都凝神屏气,睁大好奇的双眼,感受着眼前的一切,而这,只是幼儿园的一种惯见的
教学
方式—
情景
表演,却发挥出了奇特的魅力,是因为教师给它赋予了新
的含义
,那就是—美感。一是场景的设置及角色的装扮给了孩子视觉上的美,用眼睛可以看到的美;二是《梁祝》音乐给了孩...
如何在小学语文
教学
中培养学生的思维能力 92
答:
一、运用插图,激发兴趣,培养学生的思维能力 少年儿童具有初步的形象思维能力,认识事物具有直观性。因而,小学语文课本内编排了大量的彩图、彩照,便于教师在语文
教学
中帮助学生理解和掌握。在新课教学中,利用插图导入,创设课文情境,能有效地吸引学生的注意力,激发学生好奇心和学习课文的兴趣。如,我在...
如何提炼
教学
主张
答:
在这样一个不断深化课堂
教学
改革的过程,我深深感悟到“学生是学习的主人”这句话的内涵,所以我提出了“学本”课堂。 【简要解读】 “学本”课堂是指以学生为主体,以学生学习为本的课堂。这里的“学”有两层
含义
,一是名词学生,二是动词学习。“以学为主”是“学本”课堂教学秉承的核心理念,突出体现为课堂要...
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