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我从什么补充句子一年级的
完整的
句子
有
哪些
成分
一年级
答:
一个完整的
句子
,一般可以分为两部分:前边的一部分说的是“谁”或“
什么
”;后边的一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”。有些句子在表示动作、行为的后面,还有一个连带成分,表示动作、行为的对象。有些句子除了以上三种成分之外,还有附加成分,用来表示修饰、限制和
补充
。另外,有些...
小松鼠
从什么
,如何
补充句子
?
答:
c,结尾:总结句,即对整个语段或语段中某一个(或多个)层次内容作出总结的
句子
。方法:对前面内容进行归纳、总结,得出结论。(2)从标点符号角度来看,(以下例举几种常出现的标点)。a.横线后为问号:一般需要
补充
提出问题的句子,后文对此问题展开解答。需要抓住后文解释作答的句子,包括主语、谓语...
一年级
――是――造句
答:
一年级
――是――造句1、风中飘荡的柳絮是少女纤细的腰肢。2、天是个害羞的姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。3、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4、雪先生是一位了不起的魔术师,把大地的肌肤变成了白色。5、
我要送给你
什么
,如何把
句子补充
完整
一年级
?
答:
3、我要送给你(一段祝福)。4、我要送给你(几个建议)。5、我要送给你(一件礼物)。填空技巧:
1
、要积累足够的词汇量,以及对这些词汇的正确理解和正确使用。语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。2、理解词义,结合词义来思考填
哪些
词语,注意填词的合理性...
读我
句子的
拼音
一年级
拼音句子大全
答:
一年级
答案: 一、 dì ;yuè ;nǎ; shù ;páng;quán; fāng ;yī; 二、 色穴灬刂 攵冖彡犭 三、 天——地大——小 水——火东——西 前——后正——反 开——关老——少 四、 (1)②①④③⑤ (2)②③⑤④① (3)②⑤③④① 二年级 一、读
句子
,根据拼音写词语,
我的
字最漂亮! bǎi ...
一年级
春天到了
补充句子
答:
13. 春天到了,小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草,吹鼓了小花的花苞,绽出洁白的花蕊。14. 春天到了,大地苏醒,世界又充满了生机。蝴蝶、蜜蜂、兔子等都出来玩耍了。15. 春天到了,大地换了一件浅绿色的上衣。16. 春天到了,我走在大街上,街道两边的柳树发芽了。花园里的迎春...
小草从
一年级补充句子
是
什么
?
答:
如下:
1
、小草慷慨地把绿色涂满大地,黄色的蒲公英花点缀其间。2、小草把他的朋友们都叫醒了,它在告诉大家,春天来了。3、小草把大地装扮的生机盎然。4、小草像一个害羞的小姑娘悄悄地从泥土里探出来。5、小草争先恐后从地里露出了小脑袋。补写
句子
解题技巧:1、理解整个语段内容,这是解题前提。
一年级补充句子什么
有什么
答:
4、我们的国家现在是多么的强大,城市多么的繁荣,人民多么的和谐啊!5、小红多么希望妈妈还在这里,多么希望再次牵着妈妈的手,走过那条樱花漫天飞舞的小路。6、茉莉花是多么不起眼,是多么的娇小,但我还是喜它!7、篮球场上,我们班的队员是多么勇敢,多么拼命,简直像上战场一样勇猛无比。8、...
一年级
春天来了
补充句子
完整
答:
2. 春天的阳光温暖而明媚,它唤醒了沉睡的大地,让世界焕发出新的光彩。3. 春天的花朵竞相开放,五彩斑斓,它们是春天的使者,向人们展示着大自然的美丽。4. 春天的小溪潺潺流淌,它们唱着欢快的歌,为春天的到来欢庆。5. 春天的田野里,麦苗绿油油的,一片生机勃勃的景象。6. 春天的大地披上了...
奶奶对我说我是
什么补充
写
句子
答:
奶奶对我说,我是她最亲的人。
补充句子的
技巧:
1
、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。
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