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我和祖父的园子课文解析
概括
祖父的园子
这篇
课文
祖父的园子内容概括
答:
《
祖父的园子
》分段段意 第一段(1-3自然段):总的介绍祖父家的大园子,以及园子里的景象。第二段(4-15自然段):“我”
和祖父
一起在园子里“劳动”其实,我只是瞎捣乱,而祖父却仍让“我”自由的玩耍。第三段(16-20自然段):在园子里,阳光下的一切都是健康的、漂亮的、自由的,包括“我”...
祖父的园子
原文和翻译
答:
小的时候,只觉得
园子
里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父
整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就...
课文
主要内容
祖父的园子
主要内容
答:
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祖父的园子
一、教材
解读
1.
课文
简说. 随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年...
《
我和祖父的园子
》
课文
的主要内容
答:
本文作者回忆童年跟随
祖父
在
园子
里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福
与
快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往。第一部分(第1~6段):介绍“我”家的大花园。第二部分(第7~26段):写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事。第三部分(第27~31...
祖父的园子
文章可以分为几部分?
答:
《
祖父的园子
》一课分为三个部分:第一部分(1~3):写园子里的昆虫和树。第二部分(4~15):具体叙述“我”
和祖父
在园子里一起劳动、玩耍的情景。第三部分(16~20):写园子里的动物、植物还有人和谐相处,一切都可以自由自在地活动和成长。中心思想 《祖父的园子》中心思想是作者对童年生活的...
祖父的园子
这篇
课文
主要写了什么 祖父的园子内容概括
答:
《
祖父的园子
》节选 祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞...
求
祖父的园子课文
讲解
答:
2.因为是略读
课文
,所以要让学生结合课前的提示,充分地自主地读文,在读中体会情感,在读中感悟语言的特点。在充分读书的基础上,交流“我”在园子里心情是怎样的,是从哪些描写中体会到的,或作者为什么对
祖父的园子
久久不能忘怀,交流中相机引导学生读有关的段落,读出自己的体会,感受作者的语言特点和表达方式。 3....
祖父的园子
讲授语
答:
祖父的园子
讲授语:
课文
描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园,表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。孩子气十足的腔调,春天的泥土般新鲜的语言,诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。这篇课文讲述的内容是非常的丰富的,是很多人...
祖父的园子课文
原文是什么 祖父的园子课文原文介绍
答:
我家有一个大
园子
,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就
跟
一个小毛球似的不动了。
祖父
一天都在院子里边,我也跟着他在里面...
《
我和祖父的园子
》教学片断附评析
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、词语教学真“古怪” 师板书:
我和祖父的园子
师:(面向学生,满面笑容)同学们,知道我姓什么吗? 生:(齐答)姓薛。 师:课前,老师已经告诉你们了。下面请三位同学上黑板,每人一支粉笔,下面同学打开练习本,我们来听写词语。台上三位同学一人写第一组,一人写第二组,...
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