《春雨的色彩》语文说课稿答:教学难点是:理解课文主要内容及思想感情,有主动积累词语的意识。 三、说教法 为了完成教学目标,突破教学重难点,结合一年级学生思维活跃,乐于表达,乐于交流的学习特点,我采用的教法是:导入部分主要是“激趣、复习、巩固”,创设情境,朗读感悟部分,我主要采用“诵读法””谈话法”和“情景演示法”,品析字词,达到理解文...
测字 爱情 “感”答:做上忘号,以即查农具书或向人讨教,弄懂了再持续读;详读快度较速,经常一纲几止,意在懂得大约内容;浏览的快度就更快了,重要用来阅读报纸、搜罗疑作材料,经常只瞅望题目.阅读始早期,普通以精读为从,有了必定的阅读经验和阅读才能当前,以上三种读书方法否穿插入行,普通内容略读或者阅读出色的部门粗读....