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搭船的鸟的课文
你喜欢
搭船的鸟
吗?说说理由
答:
一.教材分析 《
搭船的鸟
》展示了人与动物和谐相处,旨在让学生感受大自然的神奇美丽,培养学生 热爱大自然和热爱生活的美好情感,进而树立保护动物,保护环境的意识。本篇
课文
是以小 孩子的身份,来写他看到的大自然中的景象,笔法是那样地浅近、朴素、清新,具有一种纯 真明净的童趣,给人以难忘的...
船的鸟
这篇
课文
属于什么体裁?
答:
加拼音。父亲..()响.声()翠.鸟()悄悄.()二、辨字组词。捕()吞()搭()沙()铺()蚕()塔()吵()阅读能力大提升三、
课文
整体梳理。课文以“
搭船的鸟
”为题,“搭”是“”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了 ,体现了鸟和人在自然中的和谐...
搭船的鸟
旨在培养我们什么的情感
答:
1、
搭船的鸟
这篇
课文
旨在培养我们观察和欣赏自然美景的情感。通过细致入微的观察和描绘,作者让我们感受到了大自然的神奇和美丽。文章中,作者通过对小鸟的外形、动作和颜色的描写,表现出了小鸟的活泼可爱和灵动之美。2、文章中还表达了作者对大自然的敬畏和感激之情,这也在一定程度上激发了我们对自然...
搭船的鸟
双横线和田字格里的生字组词造句
答:
搭船的鸟课文
主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流露出了“我”对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气,写他眼中的翠鸟,语言真实、朴素、浅显易懂。1、生字组词造句 搭:搭配、搭船、她自己选择和搭配衣服。亲:亲切、亲密、他的声音是...
搭船的鸟课文
中课文结尾作者借母亲说的话说出了小鸟的名字这样写的好处...
答:
这样写的好处:最后通过妈妈的介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。由此可见,大自然也是我们学习知识的途径之一,“我”正是在自然中认识了翠鸟。“这只翠
鸟搭
了我们的
船
,在捕鱼吃呢。”扣住了课题,翠
鸟的
可爱,童心的可贵都跃然纸上。
搭船的鸟
好词 好句的怎么写?
答:
(3)母亲告诉我这是翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。“搭” 是“乘、坐”的意思,“
搭船
”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字,体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”篇末点题,使翠鸟的可爱,童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟...
小鸟和牵牛花的故事350个字
答:
陪 睁 举 自选词语喇叭带劲 [2011-03-28]〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗大家也在搜 小鸟和牵牛花
课文
预习小鸟和牵牛花课文 更多内容 《小鸟和牵牛花》课文朗读《小鸟和牵牛花》说课设计《小鸟和牵牛花》教学设计《两只鸟蛋》课文朗读《
搭船的鸟
》课文 电脑版回顶部 转码声明用户反馈 ...
搭船的鸟
近义词反义词多音字
答:
搭船的鸟
是一篇小学
课文
,其近义词、反义词、多音字如下:一、近义词 美丽——漂亮;慢慢——缓缓;偶尔——间或。二、反义词 美丽——丑陋;静悄悄——闹哄哄。三、多音字 悄:qiao(一声)静悄悄;悄:qiao(三声)悄然;啦:la(一声)呼啦;啦:la(轻声)来啦;难:nan(二声)难事;难:nan(...
搭船的鸟
教学反思优点不足
答:
搭船的鸟
教学反思如下:优点:1、教学内容贴近生活,容易引起学生的兴趣。散文中的搭船经历和
鸟儿的
形象生动活泼,能吸引学生投入到
课文
学习中,感受大自然的奇妙。2、启发学生关爱自然、保护动物的意识。通过学习这篇课文,学生能够了解鸟类的生活习性,增强对大自然的敬畏之心,提高保护生态环境的意识。3...
搭船的鸟
第二课时评课优缺点
答:
搭船的鸟
评课优缺点如下:1、备课过程中,“备学生”不足,学生回答问题的语言和小组讨论环节有待规范,以后的课堂教学中要加以重视与指导。2、通过抓重点词语,让学生体会,丰富学生的词汇量,体会作者用词是经过反复推敲的。3、生字教学,体现较少。4、朗读安排时间少,多有感情地朗读和精心的默读。建议...
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