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政治制度制约教育的社会性质
教育
对
政治
经济
制度的
影响表现在哪些方面
答:
1、
教育
为
政治
经济制度培养所需要的人才 通过培养人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。2、教育是一种影响政治经济的舆论力量 教育是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定的政治经济
制度的
现实力量。3、教育可以促进民主 一个国家的民主程度直接取决于这个国家的
政体
,间接取决于这个...
怎样协调
教育的社会制约
性和相对独立性二者的关系?
答:
②不能把教育的相对独立性理解为绝对独立性 教育归根到底是受生产力的发展水平和
政治
经济
制度的性质
决定,受民族文化的发展状况与需求制约的,
教育的社会制约
性仍是其根本的特性。如果把教育的相对独立性当做绝对的独立性,就会使教育走向“超经济”、“超政治”、“超文化”的错误道路,丧失教育发展的社会...
政治制度
与
社会性质
的区别
答:
政治制度
是
政体
,
社会性质
是国体。
教育的
相对独立性和
社会制约
性,怎么样协调他们的关系
答:
2、不能把教育的相对独立性理解为绝对独立性。教育归根到底是受生产力的发展水平和
政治
经济
制度的性质
决定,受民族文化的发展状况与需求制约的,
教育的社会制约
性仍是其根本的特性。3、在重视教育的社会制约性的基础上尊重教育的独立性。教育是一定社会中的教育,社会制约性是其根本特性,而教育又具有自身...
教育
目的的制定只受制于
社会政治
因素
答:
生产力是人类征服改造自然获取物质资料的能力,生产力的发展水平体现人类已有的发展程度,又对人的进一步发展提供可能和提出要求。在社会发展中,生产力的发展起着最终的决定作用,从而也是
制约教育的
最终决定因素。2、教育目的要符合
社会政治
经济的需要。教育目的的
性质
和方向直接决定于
社会的政治
经济
制度
。在...
决定
教育性质的
根本因素是() A.
社会
生产力B.
政治
经济
制度
C.上层建筑D...
答:
决定
教育性质的
根本因素是A.
社会
生产力 依据:根本因素:历史唯物主义告诉我们,物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中,生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展会引起
政治
经济
制度
等一切社会关系的变化,从而推动和
制约
着教育以及整个社会的发展。所以说,生产力是决定教育性质...
社会教育
与社会发展的主要理论依据
答:
ⅲ、在
社会
的变革时期,教育通过传播先进思想和进步理论,从而具有促进社会加速变革的作用。学校往往是新的思想和理论的发源地和传播场所。⑶教育与政治制度:①教育为社会政治制度所制约和决定 ⅰ、
政治制度制约
和决定着的教育目的和教育内容 ⅱ、政治制度决定着
教育的
领导权和受教育权:统治阶级对教育的...
请问:近代中国
的社会性质
是什么?
答:
二、半封建
社会性质
与此同时,近代中国
的社会
经济结构发生了深刻变化。传统的封建经济逐渐瓦解,资本主义开始发展。但由于自然经济依然占据重要地位,资本主义的发展并不充分,社会经济结构呈现出半封建的特征。此外,
政治制度
方面,尽管出现了现代的政治运动和组织,如资产阶级革命和工人运动,但传统封建的政治...
决定
教育性质的
根本因素是() ?
答:
决定
教育性质的
根本因素是(A、
社会
生产力)。
政治
经济
制度
是决定教育性质的直接因素。生产力发展水平的高低是生产力要素构成的系统与其所处的政治、经济、社会、文化、生态等环境构成的体系聚合匹配的结果。以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。它是社会...
社会制约教育的
发展主要体现在哪些方面
答:
再次,政治经济
制度
决定着教育目的的
性质
和思想品德
教育的
内容。教育上要培养什么人,使受教育者具有什么思想品德和政治方向,以及为实现教育目的进行什么样的政治、哲学、道德的教育内容,是由
社会的政治
经济制度决定的。(三)文化传统对教育的影响和
制约
每个民族都有自己特定的文化传统,即民族思想信念、...
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