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政治制度对教育的制约表现为
教育的
根本任务和核心内容是培养人,而培养什么样
政治
方向和思想意识的人...
答:
其中,社会政治经济制度决定着
教育的
宗旨与目的主要
表现
在:教育目的是一个社会的政治经济
制度对教育
所提出的主观要求的集中
体现
,它直接反映着统治阶级的利益和需要。因此,培养什么样政治方向和思想意识的人,取决于这个社会的
政治制度
。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案...
教育的
社会
制约
性和独立性以及两者的关系。
答:
主要表现在受生产力、
政治
经济
制度
和文化
对教育的制约
。 (2)教育的独立性是一种相对独立性。所谓教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统,它对社会的能动作用具有自身的特点与规律性,它的发展也有其连续性与继承性。主要
表现为
下述方面:①教育是有目的地培养人的活动,主要通过所培养的人作用于社会...
简述
教育
与
政治
经济发展的关系
答:
(2)教育对经济的促进作用 ① 教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径;② 教育能使科学知识得到普及和推广,并能产生新的科学知识;③ 现代教育是提高劳动生产率的重要因素。教育与政治的关系,如下所述:(1)
政治对教育的制约
① 政治决定了教育的领导权;② 政治决定受教育的权利;③ ...
对教育
性质起决定作用的是
答:
一定的经济、政治决定一定的文化。1,社会经济政治制度的性质制约教育的性质 2,社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的 3,社会经济政治制度制约教育的领导权 4,社会经济政治制度制约受教育权 5,会经济
政治制度制约教育
内容,教育结构和教育管理体制 生产力
对教育的制约
作用
表现
在:①生产力的发展决定教育...
政治对教育的
决定作用主要
表现
在哪些方面
答:
政治对教育的
决定作用主要
表现
的方面如下:
政治教育
,教育领域术语。政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育。学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济
制度
所决定,受教育方针、目的
制约
,具有鲜明的阶级性、方向性。在社会主义中国,其主要内容为:坚持社会主义道路,坚持无产...
2013河南教师资格考试中学
教育
学考点预测第三章
答:
考点预测:本章在历年考试中所占比例较小,涉及的知识点不多,题型多以选择题和填空题的形式出现,主要考察教育与
政治
经济
制度
、生产力的关系;而教育与文化,特别是学校文化的相关知识需要多加注意;
教育的
相对独立性又可能以案例分析或论述题的形式出现。 第一节 教育的社会
制约
性 一、生产力
对教育
发展的影响和制约 (...
简述
教育
是如何受制于社会
制约
的
答:
小1 2 3 4……为
表现
自己斟酌简化 (一)生产力对教育发展的影响和
制约
1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择 4.生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式 (二)
政治
、经济
制度对教育
发展的影响和制约 ...
中学
教育
教学知识考点
答:
3.生产力水平决定教育的规模和速度 4.生产力的发展制约学校结构 5.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式 (二)教育对生产力的促进作用 1.教育再生产劳动力 2.教育再生产科学知识 四、教育与社会
政治
经济制度的相互关系 (一)政治经济
制度对教育的制约
作用 1.政治经济制度决定着教育目的的性质...
为什么
教育
有相对的独立性?
表现
在哪几个方面,并分别举例说明.
答:
【答案】:教育受生产力、
政治
、经济
制度制约
并为其服务但在社会发展进程中还存在着
对教育
发展产生重要影响的其他因素加上教育自身运动的特点使教育具有相对独立性.
表现
在:(1)教育与社会意识形态的相互依存;(2)教育本身的继承关系;(3)教育与政治、经济和生产力发展的不平衡性.教育受生产力、政治、...
教育的
性质是由什么决定
答:
生产力和
政治
经济
制度
教育的
性质是由生产力和政治经济制度所决定。生产力是社会诸因素中最活跃、最革命的因素,对其他一切因素都起着决定的作用,是决定育性质的根本因素。生产力发展水平主要是为教育提供物质条件,即教育的物质条件是受生产力的发展水平
的制约
的。主要作用
表现为
:生产力发展水平决定着...
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