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教育的定义是什么
“
什么是教育
教育是
为了以后的生活所进行的训练
答:
事实上,任何关于
教育的定义
,都不可能是真实客观的,它无法摆脱叙述者的知识背景和思想感情,无法回避叙述者的价值追求。对社会、对人性的理解不同,所处的社会地位和生活经历不同,价值观和看待问题的方式不同,对教育的定义就会不同。因此,他们关于教育的定义,可能往往是他们希望的教育
是什么
样的。
教育的
功能
是什么
?
答:
一、
什么是教育
功能?教育功能指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个体发展和 社会 发展所产生的影响。 二、教育功能的分类及其
定义
。 1、教育功能按作用的对象,可分为个体发展功能和 社会 发展功能。1)个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征决定,发生于教育活动内部,...
教育
学的含义?
答:
教育是
一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。 问题四:如何理解教育学视野中的学习
定义
夸美纽斯在教学艺术思想史上占有重要地位,他的教学艺术观对后世产生了极为深远的影响。所以我们特设专节探讨他对教学艺术诸多问题的...
幼儿
教育的定义是什么
答:
幼儿
教育
,是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。[1]幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的...
幼儿
教育定义
答:
幼儿
教育的
意义:1,促进幼儿身体和心理健康发展,学会怎样与小朋友交往。2,培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,好习惯的养成不仅需要老师家长的督促也需要成长环境的影响。3,培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。4,激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望。5,发展幼儿的观察能力、...
教育
技术
的定义是什么
?
答:
美国
教育
传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术
的定义是
中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。定义原文为:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation...
教育
管理
的定义是什么
?
答:
教育管理名词解释参考如下:教育管理就是在特定的社会环境下,遵循
教育的
客观规律,对各种教育资源进行合理配置,以实现教育方针和教育目标的行为。含义:教育学就是关于“教育”的学问,即通过对教育现象和教育问题的研究,指导教育实践,探讨教育艺术和教育价值的一门科学。研究对象:只有那些有价值的、能够...
教育
技术
的定义是什么
?
答:
其英文原文为:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.该
定义
将
教育
技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法,体现了现代...
教育
技术
的定义是什么
?
答:
评价:包括问题分析、参照标准评价、形成性评价和总结性评价等。AECT对
教育
技术的历次定义 1、1963定义 视听传播是教育理论和实践的分支,主要研究控制学习过程的讯息的设计和使用。它的实际目的是高效率地利用传播中的每一种方法和媒体,以充分发挥每个学习者的潜力。2、1970美国教学技术委员会
的定义
:教学...
教育
目标
的定义是
指
什么
?
答:
教育
目标名词解释:是教育目的在时间与状态上的具体化。是根据国家总的教育目的,在培养时间与学生发展状态上作出的具体规定。是教育思想,教育目的与教育实践之间首要的中介环节。教学目标可以分为三个层次:课程目标;课堂教学目标;教育成才目标。这也是教学的最终目标。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕...
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