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数学课堂闯关游戏名称
有哪些
小游戏
适合在
课堂
中(低年级)带孩子玩?用来调节课堂气氛。
答:
游戏
1:照镜子 只需请几组人上台 , 一个人当照镜子的人 , 另一个人当镜子 , 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。游戏2:双人运球 二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。主持人发令后,用侧身路的方法 , ...
课堂
教学中如何应用
游戏
(上) | 慕课笔记
答:
多少个鸡蛋啊,都不要讲了。因为学生在体验中已经习得了。二年级下册
数学
实践作业集锦 4、练习游戏 练习游戏主要用在知识巩固阶段。把题目设计成小
闯关
的形式,都是不错的练习游戏。在这里,我想推荐希沃白板中的
课堂
活动,多种多样的课堂活动,可以成为练习
小游戏
。更多听课笔记,持续更新中。
幼儿园中班5以内的加减法
课堂游戏
怎么玩
答:
设计意图:5以内的加法一课是幼儿在
数学
学习中首次接触计算的问题,这节课的知识基础是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数\"合起来\"要用加法计算。在此基础上,通过进一步让幼儿看看、摆摆、算算,初步学会用加法解决生活里简单的实际问题,并在活动中,体验
游戏
的愉悦,...
如何把握好
数学课堂
教学的趣味性
答:
当前
数学
教育的一个重要理念,就是让学生在“玩”中学,体现学习过程的活动化,这就要求在教学中教师要根据学生心理特点,创设活动情境,而
游戏
恰好为这种数学活动情境的创设提供了广阔的“舞台”,为
课堂
增添了活力。在低年级计算教学的练习课中,游戏的运用更为广泛,诸如青蛙过河、巧编手势、智力
闯关
、学唱儿歌等都是...
《有趣的算式》教学反思
答:
教学重点:在学习过程中体会探索
数学
规律的方法。教学难点:发现、归纳算式的特点。 通过反思,我认为本节课的教学有如下几个特色: 1、设置情景,激发学习兴趣 在这节课的教学中,设计学生熟悉并喜欢的情景,让学生有一种亲切感,激发学生的学习兴趣。此外,将整个教学环节设计成有趣的
闯关游戏
活动,让学生在闯关活动中...
让孩子喜欢的
课堂游戏
(一)
答:
Ø 上学第一天:让孩子喜欢
课堂
,课堂有趣、轻松,自在,尤其是新来的和腼腆的学生能够轻松地上好第一天的课。(前提是守规矩)Ø 玩
游戏
害怕学生不合作而冷场。原因:学生害怕单独表现自己、露出自己的缺点和不足...方法:不记名、不说出个人信息的游戏、竞争没有处罚的的游戏,使他们情感...
以《
游戏
中的
数学
》为题写一篇小论文,字数500左右
答:
在
游戏
中,学生往往为了寻求某种解题方法,辩论得面红耳赤。为了多走“一站”,课后到处请教,看书,查资料,有时连家长也不得不前去“助兴”,可以说是“全家总动员。”曾经有个平时不爱说话的女生对我说:“老师我特别喜欢上
数学课
。”孩子这样一句简单的话语让我感动不已。这些七八岁的孩子们的学习...
小学
数学
教学当中有哪些趣味性
游戏
答:
http://wenku.baidu.com/view/0c8883f67c1cfad6195fa765.html 趣味
数学
题库 姐俩看电影 小芳、小花姐妹二人从家里出发到电影院看电影,小芳每小时走5公里,小花每小时走3公里,她们同时出发1小时后,姐姐又回家拿东西再去追妹妹,妹妹仍以原速前进,最后二人同时到达电影院。求从家里到电影院之间...
请以
游戏
中的
数学
为题写一篇小论文(500字左右)
答:
如果说,地球的引力是惊人的,那么,趣味游戏在儿童的成长过程中所起的作用是不可估量的。尤其在小学数学中,恰当的游戏好比强大的磁场,吸引着更多的喜爱数学的同学们,自觉地投入到浩瀚的知识海洋之中。 在新编小学数学第一册里,对
数学游戏
特别重视,从教材的第一课开始,几乎每课都可以看到“摆一摆”...
为什么
数学课堂
上要有适当的教学
游戏
?
答:
1、灵活多样的
游戏
设置,激发学生的兴趣与热情 现阶段的小学
数学
教学效果很大程度上受到学生智力发育的影响,由于学生注意力稳定性较差,面对一些抽象的公式、定义以及单调刻板的计算题时,注意力很容易分散。针对这样的状况,灵活设计一些具体的、活动的教学情境以及具有可操作性的教学游戏,可以激发学生的学习...
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