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月光启蒙阅读题答案
五下《
月光启蒙
》案例评析
答:
导语:《
月光启蒙
》原名《月光母亲》,是诗人孙友田写的一篇感人至深的散文,文章选进教材时有改动。一、精读课文 1. 品悟“美妙”(1)师:现在就让我们来到孙友田儿时的篱笆小院,感受他眼里最美的时辰。(课件出示课文插图)(2)师:大家一起来读。(课件在插图上逐行出示文字:童年的夏夜永远是美妙的…...
六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号。 1.破折号...
答:
DBAC ACDB 养成爱读书的习惯 去掉不禁 我对语文这门功课 《》、《》、《》 “ !” 。“,。”
做
阅读题
的建议
答:
第二,通常阅读分析题都是按照字词、句子、段落、文章主要内容或中心思想的顺序编排。出得好的题目,题目之间往往有递进的关系,有时前一题的
答案
提示或许就在后一题的题干中。因此,读懂文章之后,一定要好好
读题
干,《
月光启蒙
》这个短文第一题设计一个主要内容的题,这样目的是先让孩子们整体感知...
月光启蒙阅读
后的体会和收获
答:
《
月光启蒙
》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章.写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中,激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱.母亲又在夏夜月光下给作者讲神话,增加作者的想象力;给作者唱童谣,让作者明白道理;给作者说谜语,让作者增长智慧.这篇文章表达了作者对母亲的启蒙教育的感激与怀念...
《
月光启蒙
》优质教学设计第二课时
答:
1、谈话导入:同学们,通过上一堂课的学习,我们知道矿工诗人孙友田有一个伟大的母亲,她的伟大就在于:不识字,却是孙友田的启蒙老师。她在月光下,用了哪些方式给童年的我---孙友田永远难忘的启蒙教育呢。让我们继续走进课文,共同地来好好感受一下吧! 2、学生
读题
:
月光启蒙
3、看图,过渡:多么温馨美妙的夜晚啊!在儿...
月光启蒙
中的母亲是一位怎样的母亲,表达了作者对母亲什么情感
答:
月光启蒙
中的母亲是一位善良、慈祥的母亲,表达了作者对母亲对母亲怀念的情感。母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。...
月光启蒙阅读
短文
答案
问题按划分的段落,概括段意分四段
答:
把题的图片发过来。
送一轮明月
阅读题答案
答:
(3)①激发读者阅读兴趣;②送你一轮明月蕴含着:送一颗明月般清澈的仁爱之心照亮良知,净化灵魂,以自己的一片温情送给误入歧途的人,使他们迷途知返.送一轮明月
阅读题答案
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月光启蒙
》语文
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月光启蒙
课文里有这样的句子吗,找一句写在下面
答:
在学习的过程中,耿老师以课文插图为中心,解读语言文字,始终贯穿一句话,你觉得这是一位怎样的母亲?找出描写母亲的语句,再次深入地读,你觉得这是一位怎样的母亲?直到学生深入地理解了母亲,理解了
月光启蒙
的含义,理解了母亲把故乡的文化传递给了我,再次感受这是一位怎样的母亲?真是环环相扣,...
苏教版五年级下册语文补充
习题答案
答:
这样,将阳光和人物放在一起描写,让我们感受到父母间的真爱,连阳光也被感动,怕惊扰了他们 4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱,就像茉莉般飘溢芬芳,就像阳光般充满生命的光辉 17、
月光启蒙
补充
习题答案
三、
阅读
课文片段,按要求答题。 3.品悟语言,完成填空。 (1)这句话中“三月的和风”“...
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