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根据材料一材料二并结合所学知识
根据材料一并结合所学知识
分析商鞅为什么要诱三晋之人
答:
——《通典·食货》
材料二
:齐之技击不可以遏魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》(1)
根据材料一
,
并结合所学知识
,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?___(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。___...
根据材料一
分析李鸿章在日本向西方学习问题上有何认识
答:
(4)
根据材料
四分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些?(1分)(5)根据以上
材料并结合所学知识
,从近代化角度简要评价李鸿章。(1分)本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-江苏苏州市相城区春申中学九年级3月段测历史试卷 2分析与解答 揭秘难题真相,上天天练!习题““知西来大势,识...
(15分)阅读下列材料:
材料一
由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上...
答:
极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。”联系背景,可知启蒙运动也受到牛顿的发现的影响。(2)
根据材料二
“他们将过去基本上看作一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们的时代,人类才终于从黑暗走向光明”,再
结合所学
,17—...
材料一
反映了哪一历史事件运用
所学知识
简述商君是如何急耕战之赏的...
答:
(2)
根据材料二
改革反映的内容,说说日本如何建立法制完备的新国家。(用改革中内容来回答)(2分)(3)上述二则
材料所
反映的二次改革,都对当时国家发展起到了一定的作用。
结合所学知识
,谈谈这两次改革对今天中国发展有何借鉴意义?(4分)答案:(1)商鞅变法。 措施:奖励农耕,生产粮食和布帛多...
根据材料
,
结合所学知识
,简要评述我国古代的科举制度
答:
想要在科举考试中取得好成绩,拥有渊博的
知识
是必须的。科举制度对及第者的优待和给予的荣誉是打动上千上万个读书人乃至社会上人们的一个重要因素。在无数个漫漫长夜中,学子们为了追寻自己中举的梦想而“头悬梁,锥刺骨”。同时也有了“
两
耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”这些描写读书人读书时写照的传世...
材料一
元太祖起自朔土,统有其众,部落野处,非有城郭之制,国俗淳厚,非...
答:
扩大了有效统治的范围;促进了民族间的融合;增加了政府财政收入;加强了对周边国家的影响力。(6分,每点
2
分,在所给出的5点中答出3点给满分。) 试题分析:(
1
)注意
材料
信息“惟以万户统军旅,以断事官治政刑,任用者不过一二亲贵重臣耳”...
根据材料一所学知识
,说说第一次国共合作的主要历史事件有哪些_百度知 ...
答:
开创中国革命新局面主要事件:1.中共帮助国民党组建省、市地方党部。许多共产党员担任国民党省市级党部负责人。2.1924年,建立了黄埔军校,在大革命期间培养了大批军事人才。3.1924年,国共合作后,在中国共产党的推动和领导下,创办了广州农民运动讲习所,培养了大批农民运动骨干,广东等省的农民运动...
(32分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
令民为什伍,而相牧司连坐。不告...
答:
(8分)(3)区别:前者强调以农为本。后者不仅强调以农为本,更强调以民为本。(6分)商鞅的“务本”思想:促进秦国农业的发展,国家实力增强,封建制度确立。(4分)唐太宗的“务本”思想:经济繁荣、政治清明、社会安定(国力强盛)。(
2
分) 试题分析:(
1
)从
材料
“令民为什伍,而相牧...
据
材料一并结合所学知识
,哥伦布的航海行为与他的宗教信仰之间有何关系...
答:
伊莎白拉也请了一位热心的神父做她的神师,每次办告解必须下跪。他
两
合力从回教摩尔人手中收复了西班牙失去的徒弟土地,使之从新回到天主教怀抱。当哥伦布从新大陆回来时带来了两个印第安人,在他们入教领洗时,国王做了代父,女王做了代母。由于国王和女王的赞助,哥伦布便开始实现他伟大的计划。他...
高二历史单元检测题及参考答案
答:
(1)据
材料一并结合所学知识
说明:苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神? (2)结合所学知识回答,材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响? (3)概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。 (4)以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响? 21、在长达...
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