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根据材料一材料二并结合所学知识
...请完成:(1)
根据材料一并结合所学知识
,举两个典型例子说明
答:
杨利伟 中国太空行走第一人 请完成:(1)
根据材料一并结合所学知识
,举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多”。___
...创新和文化繁盛的时期。阅读
材料
,回答问题。
答:
试题分析:(1)主要表现:这一题需要
结合所学知识
和
材料一
回答,实际考查了宋代商业发展的表现,根据对材料和教材有关知识的迁移可以知道,北宋时市场的时间和空间被突破、商业活动限制减少、海外贸易发达、纸币出现、商业城市繁荣等。 (2)表现:这一问需要结合所学知识回答,材料只是提供了题目中的题...
宋代对商人的歧视较前代为轻
答:
(1)
根据材料一
,概括宋代社会经济发展的表现。(4分)(2)根据
材料二
,概括明清时期城市经济的新特点。(4分)(3)根据材料三
并结合所学知识
,分析广州在16世纪中叶至19世纪初叶“成为商品贸易全球化的中心市场”的原因。(4分)(4)根据材料四并结合所学知识,概括天津在社会生活方面近代化的...
(28分)阅读下列材料,回答问题
材料一
我国民报之产生,当以同治十二年(18...
答:
(任答三点得3分)原因:社会时势的需要(民族危机加深);外国人办报的影响;民族资本主义发展的推动或民族资产阶级力量的壮大。(3分)(
2
)①传递国内外信息;②传播
知识
,开启民智;③立言议政,引导舆论。(3分)(3)提供与维新派(保皇派)展开论战的阵地;宣传民主共和(民主革命)的思想和观念;...
材料一
反映的历史事件发生在什么时间
答:
(2分)材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国,还 有可与美国匹敌的其他国家。——原美国国务卿基辛格1993年的一次谈话⑶
依据材料
三,
结合所学知识
,指出“很多权力中心”主要指指哪些力量?(4分)材料...
(25分)阅读材料,回答下列问题:
材料一
家庭联产承包责任制作为一种新生...
答:
“变”的具体措施:建立健全土地承包经营权流转市场;允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权;发展多种形式的适度规模经营。 试题分析:(
1
)
依据材料
分析家庭联产承包责任制“不完善”的体现:家庭联产承包责任制带有明显的传统小农经济与自然经济的痕迹,规模小、社会化...
如何提高学生对中考历史
材料
解析题的解题能力
答:
第二、
结合材料
和课本知识寻找其联系之处。所给的材料不管难度多大,往往都与课本有着不可分割的联系,而且大多数的材料题所设的问题,往往要求“结合材料”进行回答或“
根据材料并结合所学知识
”进行回答,这就隐含了它们之间的一定联系。因此,确定了材料和课本知识的联系之处,也就能对材料进行正确地...
2020高考历史主观题设问分类及方法指导
答:
(2)据
材料二
,
并结合所学知识
,分析马戛尔尼出使中国的深层次原因,以及清政府为何拒绝马戛尔尼的要求? 【解析】试题以中英两国经济发展的不同特点为切入点,要求运用自然经济和工业革命的相关知识,在分析材料信息的基础上解决相关问题。第(1)问要注意设问中的限制语“中国与英国经济发展”、“不同特点”,在整理材料...
...回答问题。
材料一
1881年,北洋大臣李鸿章主
答:
因而予以肯定。(2分) 试题分析:(1)
依据材料一
可知,1895年后至清末的十几年间,中国出现了第一次铁路建设的高潮。
结合
这一时期的时代背景,从清政府开始修建铁路、帝国主义的侵略和中国人民收回铁路利权的斗争等方面分析原因。(2)该问考查评价历史事件的能力。
材料二
指出,卢汉铁路的主要资金来源...
(15分)历史上重大改革回眸
材料一
总括一州县之赋役,量地计丁,丁粮毕...
答:
从两段材料中可以得出两种税制的不同点:前者既量地又计丁,没有废除人头税;后者把丁税摊入田亩,废除了人头税。(2)本题主要考查学生调动和运用知识的能力。
根据材料
的描述
并结合所学知识
可知,用银两征税促进了商品经济的活跃及资本主义萌芽的发展;增加了封建政府财政收入;废除汉唐以来实行的人头税...
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