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民族问题三个不能
印度为什么
不能
统一语言
答:
所以,英语和印地语作为第二或第三语言在印度的使用状况缺乏权威的、精确的统计。所以,印度到底有多少人使用英语或印地语?这是一个难以准确回答的
问题
,但不回答这个问题则
无法
说清印度的语言使用现状,因此下面笔者将对这个问题尽可能地进行推断。l.英语。尽管英语在印度有毫无疑问的强势语言地位,可实际上,印度以英语为...
2017
民族
理论与民族政策作业3
答:
3
.少数
民族
干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式,也是民族平等团结的主要标志。错,其中团结字样删除 4.民族语言文字是历史的产物,最终将消亡。错,民族语言文字具有稳定性。5.即使对于某些落后的民族风俗习惯,也
不能
强迫命令少数民族予以改革。对 6.在我国现阶段,宗教信仰往往涉及政治
问题
。...
三民主主义的内容是什么?急急急急~~~
答:
孙中山认为,在
民族
、民权革命成功之后,实行民生主义,就可以“思患预防”西方社会的弊端。通过平均地权实现土地国有,是孙中山设计的解决土地
问题
的方案,这一方案具有明显的资本主义性质,但它
不能
彻底废除封建土地所有制,彻底解决农民的土地问题,资产阶级革命派领导的革命斗争自然也就缺乏坚实的群众基础...
我是一个高三的文科学生,每次考试都只能挨着三本线,而我的目标是二...
答:
古代史的清晰在于只要你把朝代记下,再进行延伸就可以,每一个朝代不会逃过下面几个话题:朝代发展的总特点,它的政治,经济,文化,外交,
民族问题
,基本上每一个关键词教材就会有一节的相应内容。而关于世界史的对比记忆就不用我说了,同一时期的中国在做什么,世界各国又在做什么。关于近代史,我的...
一篇论文,关键字:中国特色社会主义道路,发展!3000字!
答:
科学社会主义的历史,是一
个不
断在实践中开辟新道路、在理论上获得新认识的历史,其中包含着不断深化对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本
问题
的认识。中国共产党人始终不渝地坚持马克思、恩格斯创立的科学社会主义基本原则,坚持从社会主义初级阶段的基本国情出发,独立自主地建设中国特色社会主义,开创了中国特色...
要看一个
民族
是否文明,看三件事:一看他们怎样对待小孩,二看他们怎样...
答:
这个观点是错误的。评价一个国家、地区或者
民族
的文明程度,是一个复杂而多维的
问题
,并
不能
简单的从“三看”角度去进行评判。首先,要看他们对待小孩。现代社会中,人类文明程度的一个标志就是对儿童的重视和关注程度。一个文明的社会应该注重儿童的权益和福利,为他们提供良好的教育和健康的环境,避免...
我们中学生能为维护
民族
团结做些什么 至少从
3个
方面说明
答:
中学生为什么要维护
民族
团结 1,这个
问题
不是中学生不中学生的问题,维护民族团结是每个中国人的义务 2,义务来自于国家利益,国家利益是政治家的最后一块遮羞布(这条
不能
写到试卷上)
3
,退一步说,各民族都是中华民族的组成部分。民族团结是中国用分裂的 战争灾难总结出来的最优的现金中国领域内民族的发展之路,兄弟 一...
自考《
民族
理论与民族政策》习题谁有啊?简答题和选择题都要
答:
包括马克思主义民族理论、民族概况、党和国家的民族政策。 2、基本内容 (1)马克思主义关于民族和
民族问题
的基本理论。民族是一个历史范畴; 民族与民族问题产生、发展、消亡的一般规律和途径;不同社会条件下民族问题的内容、性质和实质;民族问题与阶级问题的关系;民族问题与社会发展总问题的关系; 社会主义民族关系形成的...
如何落实学校绝
不能
成为
民族
情绪的煽动地牢固树立
三个
离不开思想
答:
巩固和强化
民族
团结牢
不可
破的精神纽带。牢固树立“
三个
离不开”的思想,就要毫不动摇地坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。这个主题,是对改革开放以来民族工作基本经验的精辟总结,是对新阶段民族工作任务的高度概括,是科学发展观在民族工作上的具体运用和生动体现。这个主题,立足于社会主义初级...
请同学们联系我们自己民族地区的实际试谈我们身边的
民族问题
都有...
答:
就伙同他哥哥,一起把我删除拉黑了。加了那个女的的微信,我才知道,原来他所谓的在上班,
不能
看手机的时间,是可以给那个女的的朋友圈点赞评论的。或许他一直拿我当备胎吧。他觉得自己现在没钱,不敢找25.6岁的。怕那些女生要求高,问他要物质(他自己说的)。所以就找个18岁的,物质思想层面还...
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