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流利的多音字
北师大二年级语文上教案
答:
2、能正确、
流利
、有感情的朗读课文,了解课文内容。 3、引导学生体会雪中游戏的乐趣。教育学生课间要做健康游戏。 教学重点: 1、认识14个生字。会写7个字。 2、正确、流利地朗读课文 教具准备:生字卡片、课件 教学时数: 2课时 第一课时 教学目标: 1、认识本课14个生字,知道“乐”是
多音字
,了解课文内容。
应
的多音字
答:
应yīng yìng 以下结果由汉典提供词典解释 应 yīng 基本字义 1. 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。2. 回答:答~。喊他不~。~承。3. 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。4. 姓。1. 应当,应该 1. 应当 yīngdāng (1) [ought to;should...
急~!!!复习的!五年级语文!(很麻烦的)满意加50分……
答:
一、
多音字
:①乘(shèng) 战车千乘 乘 (chéng) 乘车②和(hé)和谐 和 (huò) 掺和 和 (hè) 附和③干(gàn) 干练 干(gān) 干涉④翘(qiào) 翘起 翘(qián) 翘首二、易错字:吏(lì)军吏 矗(chù)立 魁梧(wú) 鸟瞰(kàn)擎(qíng )着 曝(pù)晒(shài) 模拟(nǐ) 金碧(bì)辉煌战靴( xuē...
多音字
“别”的拼音和组词是什么?
答:
别扭 [ biè niu ]:1.彼此意见不投合。 亦指争执之事;2.说话、作文不通顺、不
流利
;3.因不适而引起身体上不舒服的;4.不顺心;不顺手;5.执拗的;6.难对付 出自于,闻一多 《飞毛腿》:“我说 飞毛腿 那小子也真够别扭,管保是拉了半天车得半天歇着。”造句:那些田油子虽然别扭,一进屋...
“我们都揉出了眼泪”中的“揉”的正确读音是什么
答:
《肥皂泡》的教学目标 1、能正确认读“廊”等8个生字新词;正确读写“皂”等12个字和“肥皂泡”等13个词语,并能联系上下文理解词义;正确认读
多音字
“和”在本课的读音,能据音组词或据词定音。2、正确
流利
朗读课文,能找出吹肥皂泡过程的有关句段,用自己的话说说吹肥皂泡的过程。3、以提供的...
修鞋姑娘的资料(是作者的资料)
答:
强调读音,引导学生用“鞋”字组词,板书“修鞋”;引导学生谈对“修鞋”的认识,随机板书“钉、绱”,强调“钉”是一个
多音字
,并引导学生练读课文中“吧吧吧,三个钉子钉进去”一句话,加深对“钉”的印象;引出问题“谁修鞋?”,引导学生对“姑娘修鞋”和“修鞋姑娘”进行比较,感悟顺序变了,课文的重点也就变了,...
国家教委关于推广小学语文“注音识字,提前读写”教改经验的若干意见的五...
答:
10.学习正确、
流利
地朗读拼音课文和注音课文,要求发音正确、清晰,按句、逗停顿,不唱读。能背诵指定的课文。11.初步了解课文的内容,知道课文写了什么。在教师的指导下,能联系上下文初步理解课文中难懂的词语和句子。12.能阅读与课文程度相当的拼音读物和注音读物,了解大概内容。课内外阅读量不少于2万字。13.读书的...
一年级语文下册教学计划
答:
1、能正确、
流利
、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本单元的25个生字,理解由生字组成的词语。认识
多音字
和新偏旁。 3、理解课文内容,能从课文中感受一定的道理。 4、通过看文字画,了解详细的特点,体会汉字的优美。 5、培养学生与别人交际时自然大方、有礼貌的态度与习惯。 三、单元教学重难点: 识字、写字、...
课文我是什么教学设计
答:
1、复习“晒、极”等14个生字和
多音字
“没”,会写“变、极”等8个生字,会写“天空、傍晚”等10个词语。 2、正确、
流利
地读课文,会用“落、打、飘”三个词说句子。 教学重点: 1、复习“晒、极”等14个生字和多音字“没”,会写“变、极”等8个生字,会写“天空、傍晚”等10个词语。 2、正确流利地...
课文《望月》的 主要 内容
答:
1、正确、
流利
、有感情地朗读课文,背诵文中有关诗句。 2、理解课文内容,体会作者在文中表达的思想——为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪,对祖国的未来充满希望;激发学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。 教学过程: 一、复习导入。 1、这篇课文写的是什么?(板书:“我”小外甥) 2、在夜深人静的时候,“我...
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