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清贫课文的朗读
我喜欢《
清贫
》这篇
课文
理由是什么?
答:
课文清贫的
题材是:一切都已成为历史、成为传说。而我将离开风陵渡,试图忘却什么,却惦记什么?未知来日,我是否还有缘重临这古老的渡口?万般无奈地回眸,怎料渡口旁找不到一朵可以相送的花,就把祝福别在襟上吧!让我与你握别,再轻轻抽出我的手,知道思念从此生根。
小学四年级语文课件:《
清贫
》
答:
二、检查预习,初步把握课文内容。 1、提问:方某某是一个怎样的人? 2、板书课题。 3、自由交流。 4、读课文,初步把握课文主要内容,突出“
清贫
”。 三、再读课文,深入了解课文主要内容。 1、学生带着问题大声
朗读课文
(1)什么是清贫? (2)文中哪些内容最能凸显方某某同志的这一可贵品质。 2、集体反馈交流。
《
清贫
》
这篇文章
讲了什么内容?
答:
《
清贫
》
课文的
主要内容:本文详细叙述了方志敏被捕后,国民党士兵想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”。表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操。《清贫》是革命烈士方志敏创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分:第一部分,写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概...
清贫
这篇
课文
中有哪多音字并组词注音?
答:
五年级下册语文
清贫
多音字
清贫
这篇
课文
中描写方志敏动作,语言,神态的句子有哪些?
答:
清贫
这篇
课文
中描写方志敏动作语言神态的句子:“哼,你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡的说。“你们要相信我的话,不要瞎忙!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向...
清贫
这篇
课文
主要写什么内容
答:
“
清贫
”
课文
中指的是方志敏一贫如洗,目的是突出方志敏坚定的信念和不畏强暴的精神。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,语言朴实无华,然而却表现了极为深刻的内容,也显示了作者高超的艺术表现才能。文章结构:第一部分(第1段)写方志敏一向...
十二课
清贫
这篇
课文
主要内容写了什么?
答:
《
清贫
》这篇
课文
主要是说作者方志敏被捕后,被国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操,又反映出了国民党士兵的贪婪和丑陋。
清贫
这篇
课文
怎么分段?
答:
《
清贫
》这篇
课文
可分三部分:第一部分(1)方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过。概叙“清贫”提契全文。第二部分(2—9)两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。第三部分(10)高度赞扬革命者的品德。
在清贫这篇
课文
中描写方志敏
清贫的
句子是哪一句?
答:
在清贫这篇
课文
中描写方志敏
清贫的
句子是哪一句:“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这是统编语文教材五年级下册课文中的一段话,出自无产阶级革命家、军事家方志敏《清贫》
这篇文章
。
清贫
这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
1、《
清贫
》主要讲了用简洁朴实的语言,叙述了方志敏被捕后,被国民党士兵搜身的情景,表现了方志敏坚定的革命信念,矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。2、作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德。作者被捕时,敌人试图在作者身上搜刮...
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