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然组三字词有哪些
一年级上册语文识字4教案
答:
3
、给生字组词,用个别
词语
说句子。 四、布置作业 1、 把今天学习的生字每个字写一行,组两个词语。 2、 回家把课文读给爸爸、妈妈听。 一年级上册语文识字4教案2 教学目标: 一、知识与技能 1.会写“寄”等8个生字,认识“邻”等12个生字,掌握多音字“难”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 二、情感...
《船长》教案
答:
三、作业 1、生字描红、临写,抄写
词语
。 2、朗读课文。 《船长》教案 篇4 一、教材简析 《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入了深渊,歌颂了哈尔威船长忠于职守...
《丰碑》一课细致描写了将军的哪几次神态变化,你从中体会到什么_百度知 ...
答:
描写了将军发愣,严峻,发怒,感动4次神态变化,从中体会到将军对战士的关心爱护。从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,体会到了军需处长死时是如此寒酸,从而感受军需处长的崇高精神。文章用高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需处长的高尚品德与舍己为人的精神。
小学语文五年级下册《盘古开天辟地》课件【三篇】
答:
正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等
词语
。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。
3
、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。 教学重点、难点 1、教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣...
漫游语文世界手抄报
答:
(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在...
2010~2011学年度第一学期期中考试8年级语文(人教版)和第三 第六单元...
答:
2、解释划横线的
词语
:秋水时至 百川灌河 河伯始旋其面目 少仲尼之闻 见笑于大方之家
3
、翻译: (1)以天下之美为尽在己(2)野语有之曰闻道百,以为莫己若者,我之谓也(3)始吾弗信 4、给下列文字加标点 坐井而观天曰天小者非天小也 5、就“望洋兴叹”,“见笑大方”二词(可以二词皆用,也可只用其一...
《观潮》的第三段扩写
答:
三,理清叙述顺序 1,读课文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的 (板书) 课文按时间顺序来写大潮,按潮来前,潮来时,潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的.(板书) 2,再读课文,提出不懂的问题.小组自己解决有关
词语
方面的问题. 附:板书 观潮 潮来前 潮来时 潮过后 (时间顺序) 课后反思: 第二课时 教学...
长春版小学一年级下册语文《春晓》教案设计【三篇】
答:
三、课时安排: 两课时。 四、学生活动设计: 1、学生自学生字。 2、动笔描绘春天的美景。 五、教学步骤: (一)明确目标: 1、第一课时使学生能借助汉语拼音读准字音,理解图意,明确
字词
的意思。通过朗读课文理解古诗内容,并能用自己的话说一说。 2、第二课时学会生字,让学生练笔。有感情地朗读课文。 (二)整体...
小学二年级上册语文《雾在哪里》教案
答:
3
、检查读课文,指导学生反复练习难度的句子,如第6自然段的长句子“不久……,有限的散步”。 4、借助拼音,自读
词语
。 (1)第一组:“甚至、消失、藏起”,重点指导正音。 (2)第二组:“桥梁、淘气、岸边、应该”。 重点指导识记:梁——为何有“三点水”有“木”(渗透自理);该——刻、孩(与形近字区别)。
八年级上册语文三峡教案
答:
三、熟读成诵 教学方法 :诵读、讨论、分析归纳。教学过程:第一课时 一、导入新课 播放一段三峡的风光片,联系学生平时对三峡的所见所闻,让他们畅谈三峡这一景观的感受,激发学习兴趣。二、讲授新课 (一)由学生介绍作者,以及作品的简介。三峡具体指什么?(二)学生自由朗读,找出生
字词
,运用工具书读准...
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