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王愿坚写作特点和写作风格
<<灯光>>这一课表达了作者怎样的真情实感(情感)?
答:
编辑本段
写作特点
本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。文章前后照应,结构紧凑。编辑本段近反义词 【近义词】 宏伟 (雄伟) 赞叹 (称赞) 沉思 (深思) 沉寂 (沉静) 暴露 (显露) 憧憬 (向往) 浓密 (茂密) 倚 (靠) 尤其 (特别) 微弱(脆弱) 【反义词】 挺进 (...
灯光这课的背景资料!
答:
【
写作特点
】本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。文章前后照应,结构紧凑。学习要点提示 1.了解作者由具体事物而产生的联想,理解课文思想内容。2.有感情地朗读课文。知识扩展
王愿坚
:当代著名作家。1945年1月参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过...
有课文<灯光>的资料吗?
答:
王愿坚
(1929—1991)当代作家,山东诸城县人。1943年以前在家乡读书,1944年到抗日根据地参加革命工作,次年参加八路军,在一个军分区宣传队当宣传员。解放战争期间,在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者。1947年入党,1952年调《解放军文艺》任编辑。1956年至1966年,参加革命回忆录《星火燎原》的编辑...
语文六年级下册 第11课灯光 阅读提示的答案~~谁能告诉我啊~~急...
答:
【
写作特点
】本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。文章前后照应,结构紧凑。学习要点提示 1.了解作者由具体事物而产生的联想,理解课文思想内容。2.有感情地朗读课文。知识扩展
王愿坚
:当代著名作家。1945年1月参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过...
清塘荷韵和七根火柴的习题和答案
答:
七根火柴的习题和答案 提问:无名战士牺牲了,为什么卢进勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”?“模糊”和“清晰”矛盾吗?归纳:不矛盾。“模糊”写卢进勇对战友牺牲的悲痛心情;“清晰”是点明卢进勇心里已经明确自己所肩负的重大责任。提问:第三部分写了无名战士托付的火柴的巨大意义,作者如何...
...读读课文的开头、结尾,想想两篇课文再
写作
方法上有什
答:
(本文的
写作特点
是前后照应,首尾连贯。教师应让学生学习表达方法,体会这样表达的好处。) 1、弄清什么叫“前后照应”。 2、试找出与下面句子相照应的句子,说说有什么好处。 (1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 (2)我蹲在旁边,看到他把书和有字的纸片投到火炉里去。 (3)工友阎振三一早上街买东...
灯光预习
答:
(2)共出现两次。第一次,是天安门广场上一位游客见到美丽的灯光时对天安门夜景的赞叹。第二次,是郝副营长在战斗之前看到一本破书插图中孩子在电灯下读书的场面时说的,当时他对和平、安宁的幸福生活十分向往,希望我们的下一代能在电灯下幸福地学习和生活。 《灯光》...
怎样理解整个十七年左倾文艺
创作
升级而小说创作仍未取得成就,小说的缺 ...
答:
*山西作家群的艺术
风格特点
1,以赵树理为代表的山西作家群创作流派2,内容贴近生活,具较浓厚的"土气"3,文笔平易,朴实,在形似笨拙的言语中略带幽默(三)王汶石1,主要创作2,
创作特征
1)王汶石曾被称为带着微笑看生活的作家,他常以轻快,喜悦的笔墨,描绘我们丰富多采的农村生活.2)王汶石以对新生活的敏感,捕捉和描绘...
语文阅读技巧回答问题
答:
如《古井》的第一段的四个句子:①古井的位置;②井水的
特点
;③乡亲们到古井取水;④井水的作用。综合四句意思,归纳段意为:古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成,首先概括出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后用一句简洁的话归纳出段落大意。概括段落大意方法之取“主...
从选材方法,报道角度,文字
写作
方面进行比较分析电视新闻稿和报刊新闻稿...
答:
这种联想法,在文章中经常以比拟的形式出现.我们
写作
的时候,对某种事物有着强烈的感情,就会觉得它们也仿佛有人一样的思想感情和人一样的语言动作.要把这种感觉生动地表达出来,使读的人获得真切的感受,作者从这种事物联想到某种人,并将这种事物当 人来写.反之,也可以用描述人的词语来描述事物.这是因为人的某些
特征
...
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